2012届高中生物 3.0《胚胎工程》同步练习 苏教版选修3

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1、第三章　胚胎工程(时间：50分钟　满分：100分)一、选择题(每小题5分，共65分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．关于高等动物受精作用的叙述，错误的是(　　)A．受精作用发生在输卵管B．精子和卵子结合的过程中，卵子完成减数第二次分裂C．精子细胞膜与卵子细胞膜融合依靠了细胞膜的结构特点D．精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，防止多精入卵解析：本题考查高等动物的受精作用。精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，使顶体内的酶释放出来，溶解卵丘细胞之间的物质，形成精子穿越放射冠的通路。防止多精入卵的屏障是透明带反应和卵黄膜封闭作用。答案：D2．(精选考题

2、·南京模拟)有关海星原肠胚的叙述中，不正确的是(　　)A．原肠胚已分化成三个胚层B．原肠胚形成过程中DNA总量增加C．原肠胚的发育是基因选择性表达的结果D．原肠胚形成过程中所含的有机物总量增加解析：原肠胚的特征是具有三个胚层，有缩小的囊胚腔，有原肠腔。原肠胚的形成过程中伴随着细胞分裂，细胞数目增多，而每个细胞内遗传物质的量在分裂前后都相等，所以随着细胞分裂，DNA总量增加。原肠胚发育形成各种组织和器官，这是细胞分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达。在胚胎早期发育过程中，营养全部来自受精卵，无法从外界获得，随着生命活动消耗的增加，有机物的总量是减少

3、的。答案：D3．(精选考题·威海质检)下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是(　　)A．图中①过程表示胚胎发育，②过程表示胚后发育B．受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大C．兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜D．原肠胚是进行胚胎移植的最好时期解析：本题考查个体发育和胚胎移植的知识以及综合分析判断能力等，由受精卵发育为幼体是胚胎发育，由幼体发育为成体是胚后发育。卵裂形成的囊胚总体积基本不变，而每个细胞的体积减小。兔子、雄鹰、眼镜蛇分别是哺乳类、鸟类和爬行类动物，都是真正的陆生脊椎动物，羊膜和羊水能保证其胚胎发育所

4、需的水环境，还具有防震和保护作用。原肠胚期已发生了细胞的分化，最好在早期胚胎时进行移植，如牛、羊一般在桑椹胚或囊胚阶段移植，而其他生物要在更早阶段进行。综上所述，C项正确。答案：C4．(精选考题·海口模拟)保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是(　　)A．用催产素处理供体和受体B．用孕激素同时处理供体和受体C．用抗利尿激素同时处理供体和受体D．用促性腺激素同时处理供体和受体解析：为了保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致通常用促性腺激素同时处理供体和受体，使它们的生理环境相同，为胚胎的移入创造条件。答案：D5．在试管牛的生产过程中，不是必需的操

5、作是(　　)A．卵母细胞的采集和培养B．受精卵中导入抗病毒基因C．精子的采集和获能D．胚胎的早期培养和移植解析：试管牛为体外受精、体外进行早期胚胎培养进而胚胎移植产生子代的有性生殖过程，不需要导入外源抗病毒基因，导入外源基因属于基因工程操作。答案：B6．下列生物工程技术中，一定要来自同一个物种的是(　　)①核移植中细胞核和细胞质来源　②牛胚胎移植中公牛与母牛　③牛胚胎移植中胚胎的供体与受体　④植物体细胞杂交中两个体细胞A．①②③④B．③C．①②③D．②③解析：牛胚胎移植中公牛与母牛的生殖细胞进行体外受精，所以必须是来自同一个物种，否则存在生殖隔离而

6、不能成功；胚胎移植中胚胎的供体与受体也必须是来自同一个物种，这样才不产生排斥反应，移植才成功。答案：B7．下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述正确的是(　　)A．移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚B．滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期C．分割囊胚阶段的内细胞团不要求均等D．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加解析：移植前的胚胎称为早期胚胎，一般应是发育到桑椹胚或囊胚移植成功率高；滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在植入子宫内膜后，囊胚期是在埋入子宫内膜前；在对囊胚期的胚胎分割时，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发

7、育；卵裂期的营养物质来自卵细胞，胚胎中细胞数目不断增加，但有机物总量是减少的。答案：A8．科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS细胞”说法正确的是(　　)A．“iPS细胞”分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性B．“iPS细胞”有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期C．“iPS细胞”可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变D．“iPS细胞”分化成人体多种组织细胞，是因为它具有不同于其他细胞的特定基因解析：“iPS细胞”是一种多能

8、干细胞，而多能干细胞既能分裂又能进行细胞分化。细胞的全能性应该体现在由该细胞形成新个体的过程中。高度分化的细胞如神经细胞等