九年级科学上册 3.7《电热器》教师优选教案2 浙教版

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1、第七节电热器学习目标：1、熟悉常见电热器，知道电热器是利用电流的热效应工作的。2、理解电流通过导体放出的热量跟哪些因素有关----焦耳定律。学习重点难点：重点：常见的电热器，焦耳定律。难点：电热器原理，焦耳定律的理解，电流通过导体放热与电功的关系。问题导学：电取暖器、饮水器、电热水壶、电熨斗、电饭煲你知道它们的用途吗？它们为什么会发热？学习过程：一、电流的热效应（实质）：1、电流通过任何一个导体，导体都要发热，温度升高，这种现象叫电流的热效应2、电流通过导体产生的热量叫电热。二、电热器是利用来工作的用电器。1、常见的电热器：电热水器、电炉、电烙铁、电饭锅、电熨斗

2、、电热毯等２、电热器结构３.发热体特点：电阻率大、熔点高讨论:电流的热效应有何利弊？优点：无污染、热效率高、方便控制和调节温度。缺点：①在家庭电路中，由于长期的电流热效应，导线外的绝缘层会加速老化甚至会烧毁绝缘层而引发火灾；②同时，由于电流热效应，会影响家电的使用性能和寿命。防止措施：加装散热系统（如散热电扇）或为了更好散热而特别设计的结构实验探究：电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？猜测：①可能跟电流大小有关②可能跟导体的电阻有关③可能跟通电时间有关方案设计：怎样体现导体产生热的多少？p108活动实验思路：利用控制变量法；比较不同条件下导体产生热的多少。

3、三、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。1、公式：Q=I2Rt2、单位：Q—焦，I—安，R—欧，t—秒3、意义：表示电流通过用电器有多少电能转化为热能。例1：在1分钟内，通过电阻为50欧姆的电熨斗的电流为2安培，则电熨斗产生的热量是多少焦耳？思考：电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么热，为什么？电吹风机和电熨斗通电时都会发热，哪种电器可以认为将电能全部转化成内（热）能？电吹风机：Q＜W电熨斗：Q=W说明:电能全部转化为热能时，Q=I2Rt=W=Pt=UIt=U2t/R若电能没有全部转化为

4、热能时，则只可用焦耳定律来计算：Q=I2Rt＜W=Pt=Uit例２：一个直流电动机的线圈电阻是0.5欧，加在电动机两端的电压为220伏，当电机正常运转时，通过线圈的电流是20安。试求：1）1小时内电动机共消耗了多少电能？2）电流通过线圈产生了多少热量？3）电动机做了多少机械功？R0R12220V例3：CFXB型“220V1100W”电饭煲有两档开关，如图所示，档2是高温烧煮，档1是焖饭、保温。当接档2时，电路的功率是1100瓦；当接档1时，电路的总功率是22瓦。（虚线框内为电饭煲的简易原理示意图）求：（1）串联电阻R的阻值；（2）接档1时R消耗的功率；（3）用公

5、式说明档1是否比档2省电。例4：某额定功率为750W的电热水器正常工作半小时时，能使1L的水（20℃）升高到多少度？