九年级科学上册 3.7《电热器》教师优选教案1 浙教版

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1、第三章能量的转化与守恒第7节电热器一、〖教材分析〗本节从学生熟悉的用电器入手，让学生认识常见电热器及其工作原理，重点通过实验探索电热的影响因素，培养学生分析实验现象、进行数据处理得出结论的能力和探索精神，最后讲述焦耳定律及应用。对于电热的应用，需要引导学生认识电热器电阻大，熔点高的金属来制作发热体，应当适当的给展示一些电热器的基本结构，增强学生的实际知识的应用。讲电热的防止时，应当结合实际例子来进行，加深学生对这个问题的认识，找出防止危害的方法。二、〖教学目标〗（一）知识与技能1．熟悉常见电热器，知道电热器是利用电流热效应工作的；2．理解电流通过导体发出的热量与哪些因素有关，理解焦

2、耳定律；3．初步学会运用焦耳定律进行简单计算。（二）过程与方法4．体验电热影响因素的研究过程；5．培养分析实验现象、进行实验数据处理的能力（三）情感态度价值观6．通过实验探索电热的影响因素的教学，和焦耳的研究简介，增强学生科学探索精神；7．通过电流热效应的利弊分析，培养学生用辨证观点看待事物的意识。三、〖教学重点和难点〗重点：研究电热大小的影响因素；焦耳定律的应用。难点：研究电热大小影响因素中，实验现象的分析和数据处理得出结论。四、〖教学准备〗阻值为2Ω和8Ω的电阻丝各一根，装满煤油带玻璃导管的烧瓶两只，开关、滑动变阻器、示教电流表、学生电源各一，电炉、电烙铁等电热器。（用焦耳定律

3、演示仪器更好）五、〖课时安排〗：1课时六、〖教学程序〗一、情景导入提问：(1)灯泡发光一段时间后，用手触摸灯泡，有什么感觉？为什么？(2)电风扇使用一段时间后，用手触摸电动机部分有什么感觉？为什么？学生回答：发烫。【演示】将电炉通电一段时间，让学生感受电炉发热。【问】1、电流通过电炉时，电能转化为什么能？（生：电能转化为内能）2、在日常生活中，同学们还见过哪些用电器通电工作是为了产生热量的？生：电热毯、电饭煲、电热壶、电熨斗、电吹风机----------引出课题：电热器二、新课学习（一）常见电热器及其工作原理【讲述】其实，电流通过任何一个导体，导体都要发热，这种现象叫电流的热效应，

4、电流通过导体产生的热量叫电热。【问】在电流热效应现象中，能量如何转化？（生：电能转化为内能）【出示】各种电热器，让学生认识，并找出它们的相似结构——发热体。由此揭示电热器的工作原理。①电热器是利用电流的热效应制成的加热设备。②电热器的主要组成部分是发热体。【板书】电热器是利用电流热效应工作的（电热器是利用电流热效应工作的一种加热设备）。【板画】电热器电路模型：讨论：电流的热效应有什么利和弊？学生讨论回答使用电热器的优点及注意事项。电热器优点：清洁、无污染、热效率高、便于控制和调节。注意事项：当电流过大，产生热量过多时，会导致温度升高超过一定限度使用电设备损坏，造成事故。（二）研究电

5、热大小的影响因素【讲述】在工农业生产和日常生活中，有时要利用电热，有时要减少电热，因此，需要知道电热大小跟哪些因素有关。【问】电热大小跟哪些因素有关呢？【讲述】下面我们就一起来研究这一问题。关注下列问题：如何控制变量？采用什么电路？需要记录哪些量？用到哪些器材？实验中电热大小怎样判断？如何操作？【讨论】1、以大家熟悉的电炉为例，说说电热大小可能跟什么因素有关？[猜测]同学们能否根据刚才实验现象及结合生活经验猜测影响电流产生热量的因素？建立假设：电热Q可能与I、R、t有关。设疑：那么，对电热Q与多个量有关的情况，应采用什么方法研究它们间的关系呢？生：控制变量法2、如何设计实验验证假设

6、？[讲述并设疑]控制变量法是研究自然科学的重要方法，那如何研究Q与R的关系呢？请画出电路图。[设疑]能否在这个电路图中研究Q与I的关系呢？[设疑]怎样定性比较电热的多少以利于直接观察？【出示】阻值为2Ω和8Ω的电阻丝各一根，装满煤油带玻璃导管的烧瓶两只，开关、滑动变阻器、示教电流表、蓄电池（学生电源）各一，按下图连接电路。【质疑】若上述实验电路通电后，玻璃管中的煤油会发生什么现象？生：煤油会在玻璃管中上升。旁白：实验（1）完成后，最好断开开关一段时间，待烧瓶中液体温度下降后再做实验（2），以减小实验误差。【归纳】电阻丝通电，产生电热，使煤油温度升高，体积膨胀，在玻璃管中上升，电热越

7、多，煤油温度越高，体积膨胀越多，玻璃管内液面升得越高。产生的热量跟玻璃管中煤油体积膨胀上升的高度成正比。【实验】根据上述实验电路进行实验，并作好记录：（1）通电t1秒钟，引导学生观察玻璃管内液面升高情况，并思考说明的问题；控制条件（I、t相同）【讨论】引导学生讨论这些数据能说明什么？分析1：实验（1）中，控制的条件是通过的电流和通电时间分别相等，所以甲中煤油上升得高，说明R甲上的电热比R乙多，是由于R甲＞R乙引起的。归纳：实验（1）说明电热大小与导体的电阻有关，在电流