七年级政治上册 第一课 第2框 生命属于我们只有一次教学设计 鲁教版

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1、生命属于我们只有一次目标导学情感、态度、价值观：通过预习体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。能力：通过预习初步学会依法维护自己的生命健康权，学会自救和救助他人。知识：通过预习知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，掌握自我保护的常识。重点人最宝贵的是生命难点珍惜、爱护我们的生命预习导学案学案内容预习指导一、先通读教材P8-12然后对照学案，完成以下问题。（一）人最宝贵的是生命1、阅读课本第8页的材料，想一想：奥斯特洛夫斯基为什么高呼：生命之火万岁？思考：生命健康对人生有什么意义？2、观赏课本第9页四幅图，向大家介绍自己生活中的快乐与幸福。3

2、、算一算，我的生命已用去______天，我的生命还剩下____天（以3万天计算），算完以后自己的第一感受是：（二）珍惜爱护我们的生命1、阅读课本第10页内容思考：要保护我们的生命健康权，首先应该怎么办？2、在下列情况下，自己应怎么办？①晚上骑车经过一个十字路口时，看见红灯亮了。②放学路上，一个开车的陌生人说：“同学，上车吧，顺路。”③和一个同学在湖边游玩，他不慎落水。④忽然闻到煤气味，发现厨房中的煤气没关好。上述事例给了你哪些启示？4、在生活中，你还知道哪些自我保护的方法？5、思考：我们每个人都珍惜、爱护自己的生命，当他人的生命遭遇困境时

3、，我们应怎么办？二、在小组长的带领下合作交流1、组长主持，统一题目答案。2、说出你的疑难问题，其他同学评议补充。3、把疑惑写在纸条上，交给课代表。(提示：必须养成先通读教材的习惯，运用圈点勾画等方法读透教材，理清逻辑关系，掌握基础知识，然后再填写学案。)4、整理学案，记忆基础知识（结合《综合能力训练》知识盘点部分）①为什么说人最宝贵的是生命？②怎样珍惜爱护我们的生命？三、分析《综合能力训练》例题解析四、完成《综合能力训练》基础检测部分五、请画出本节课的框架图探究训练学案知识点要求识记理解应用生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的

4、前提。1我国法律保护公民的生命健康权2人最宝贵的是生命5、二1珍惜爱护我们的生命43、二2学案内容教学活动一、选择题1、人最宝贵的是生命，因为（  B ）①生命是人们享受一切权利的基础②人类是生命的主宰③人的生命和其他生命不同，人的生命只有一次④生命是创造有意义人生的前提 A①②      B①④      C②④      D①②④2、四川籍民工翁先生在施工中因操作不当引起油罐爆炸而受伤，公司拒不承担赔偿责任。 上海市松江人民法院作出判决：被告上海某复合材料公司承担70%的责任，赔偿原告翁先生医疗费、误工费、残疾赔偿金和精神损害抚慰金等

5、6.1万余元。这一判决说明了(  B  )A人最宝贵的是生命              B我国法律保护公民的生命和健康不受侵害C我国法律只保护个人的生命，不保护个人的利益  D人的一生只有挫折，没有欢乐3．下列做法能体现珍惜爱护我们生命的是(   C )①骑车经过十字路口，看见红灯马上停止前行②依据课件进行授课活动放学路上，遇到陌生人诱骗时学会拒绝③遇到落水者，及时拨打“110”④外出游玩时，遇到伤害，能进行自我救护A．①②B.①③C.①②③④D.③④44、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生

6、地震，用得着那样瞎练吗?下列说法中，最能说服小强的是（A）A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命提高自我保护能力B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C．无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命的价值5、中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现在的医疗天津和生活条件，能活过80—90岁的人也不多。如果折算成天，人生也就大约3万多天，这说明了（C）①生命只是一个过程②一个人的生命是不可重复的③生命属于我们的只有一次④的生命是非常短暂的A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③④二、材料

7、分析题1、（2008年临沂市中考题）（1）材料一：“我一定会活下去。”这是崔昌慧被困时最坚定的信念。2008年5月12日14时28分，对四川省什邡市红白镇磷河一级电站38岁的女工崔昌慧来说，是一个终生难忘的时刻，一场突如其来的地震将她深埋在几米深的瓦砾下，靠吃蚯蚓、青草等，她顽强坚持了216个小时并最终获救，创造了生命的奇迹。材料二：汶川大地震已经过去一段时间了，灾后余生的中小学生们，有些至今还难以走出震灾留下的心理阴影，面对失去亲人的痛苦和陌生的生活环境，他们产生了紧张、孤独、焦虑、噩梦等不良的情绪反应，并导致了心跳加快、出汗发抖、腹痛

8、腹泻等症状的出现。⑴给材料一加一个恰当的标题。 生命的奇迹、生命的礼赞、珍爱生命等。（其他符合题意亦可） ⑵汶川地震再次告诉我们：“人最宝贵的是 生命”，请你谈谈对这句话的理解。 生命是享受一