(春)六年级英语下册 unit 2《last weekend》（第4课时）教案 （新版）人教pep版

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1、Unit3  LastWeekend第四课时一、教学目标：1．   能听、说、读、写wenttoapark, wentswimming, readabook, wentfishing, wenthiking等动词过去式短语。2．   能听、说、认读Whatdidyoudoyesterday?Iwenthiking.这两个句子，能用Whatdidyoudoyesterday?这个句型对昨天发生的事情进行简单问答。3．   能认识Nofishing.Noswimming.Nodogspeeing.Nodo

2、gspooling.这四个环保图标。二、教学内容：1．词汇：wenttoapark, wentswimming, readabook, wentfishing, wenthiking。2．句型：Whatdidyoudoyesterday?I….三、教学重难点：1．教学重点：动词go的过去式went的读音和拼写。句型Whatdidyoudoyesterday?的朗读和回答。2．教学难点：对yesterday的理解和发音。动词read的一般现在时和过去式的发音区分。四、教学准备：CAI，标志图标，功夫熊猫

3、的头饰，一个夹子，教学图片（公园、海滩、野外、钓鱼、书本、背包），学生每人发一篇题为WentSwimming的短文纸（A4纸）。五、教学过程：教学环节教师活动学生活动应用资源建议与说明Warm-up1．师生之间进行问好。T:Hello,boysandgirls.Howareyoutoday?1．S:I’mfine.Thankyou.Andyou? 2．在黑板上写上单词today并提问：Whatdayisittoday?2．根据当时真实的时间回答：It’sMonday. 创设一个英语听说的环境。Revi

4、ew1．Freetalk.T:LastweekendIwatchedTV.Whataboutyou?Whatdidyoudolastweekend?1．能用I washedclothes/ … lastweekend.这个句子回答。  2．Let’schant.引导学生说唱。2．说唱Let’schant的内容。PPT：歌谣Whatdidyou复习A部分的动词过去式。do?PresentationandPractise1．教学yesterday。①将黑板上的today中的to改写成yester。T:To

5、dayisMonday.AndSundaywasyesterday.②按照单词的音节进行教学。T:yes-ter-day,yesterday.1．学说单词。 由单词today引入单词yesterday的拼写教学，便于学生记忆。2．教学Whatdidyoudoyesterday?①教师提问IwatchedTVyesterday.Whatdidyoudoyesterday?②找朋友。引导学生之间用Whatdidyoudoyesterday?进行问答，找出和自己昨天做相同事情的朋友。 ①能回答：Iwatch

6、edTVyesterday.②进行对话练习，找出朋友。S1:Whatdidyoudoyesterday?S2:I…yesterday. 通过找朋友的活动培养学生的英语实际应用能力。3．活动：看图填单词。①出示图片，引导学生看图填单词。②看图，并齐读词组。 ①拼写所填单词。②齐读短语，并做动作。图片：公园海滩野外钓鱼书或PPT：看图填词复习本课重点词汇的拼写，能降低新课的拼写难度。4．教学wenthiking。①出示米老鼠说：Look,thisisMickey.并用Whatdidhedoyesterda

7、y?猜测。②出示背包的图片，公布答案：Oh,hewenthikingyesterday. ①学生猜测：Maybehe…yesterday. ②齐读：wenthiking ③能问答：图片：Mickey背包 图片：Mickey ③将黑板上的单词go改写成went，并指导读短语：wenthiking。④Pairwork.同桌之间扮演Mickey进行问答活动。—Whatdidyoudoyesterday,Mickey?—Iwenthikingyesterday.5．教学wenttoapark。①和学生一起说唱

8、绕口令。②引导学生猜测：Guess,wheredidMickeygohiking?③出示图片公园，并提问：Whatdoyousee? ④活动：你问我答教师提问：Whowenttoaparklastweek?Didyougotoaparklastweek?Whatdidyoudointhepark? ①说唱chant。②能够用Maybehewentto …回答。③能回答Iseeapark.并能够拼写：w-e-n-t,went。④小组问答练习。PPT：猜谜