欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29624911
大小:197.06 KB
页数:3页
时间:2018-12-21
《高中数学 2.3.1线性回归方程(1)教学案 新人教b版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四川省古蔺县中学高中数学必修三:2.3.1线性回归方程(1)学习要求1.理解线性回归的基本思想和方法,体会变量之间的相关关系。线性回归方程的求法。2.会画出一组数据的散点图,并会通过散点图判断出这组数据是否具有线性关系。【课堂互动】自学评价在实际问题中,变量之间的常见关系有两类:一类是,另一类是。2.,这样的图称为散点图(scatterdiagram)3.在散点图中如果点散布在一条直线的附近,可用线性函数近似地表示x和y之间的关系。选择怎样的直线我们有下列思考方案:(1);(2);(3);4.用方程为的直线拟合散点图中的点,应使得该直线与。
2、用最小二乘法来求、的原理和方法见教科书P725.相关关系叫做线性相关关系(linearcorrelation)6.设有(x,y)的n对观察数据如下:…[…当时,就称为拟合这n对数据的线性回归方程(linearregressionequation),将该方程所表示的直线称为回归直线。6.用书上的方法3,可求得线性回归方程中的系数:=(*)7.用回归直线进行拟合的一般步骤为:(1);(2)。例2一个车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此进行了10次试验,测得数据如下:零件数x(个)1020304050加工时间y(分)62687
3、58189零件数x(个)60708090100加工时间y(分)95102108115122(1)画出散点图;(2)如果散点图中的各点大致分布在一条直线的附近,求y与x之间的线性回归方程。【解】
此文档下载收益归作者所有