高中历史《解放战争》学案4 新人教版必修1

《高中历史《解放战争》学案4 新人教版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第17课 解放战争【三维目标】1.知识与能力 【学习重点】重庆谈判与《双十协定》、三大战役的胜利、新民主主义革命胜利的意义。【学习难点】1．中国共产党如何应对国民党“假和平、真内战”的策略？2．深入分析新民主主义革命胜利意义，思考为什么说：“它是马克思主义在中国的胜利”？为什么近代中国人民会选择马克思主义？【学习方法】合作探究【课时安排】1课时【导入新课】人民英雄纪念碑碑文：         三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！   三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽

2、！   由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！                                         ———毛泽东问题1、碑文中的“三年以来”指的是什么战争？  问题2、这三年究竟是从哪一年到哪一年？ 一、内战的爆发1、重庆谈判⑴背景①国民党                                                 ②中共                                    

3、                                        ③双十协定》规定                                                              2、政治协商会议                                                               3、内战爆发                                                                4、粉碎国民党全面进攻和

4、重点进攻二、战略反攻和三大战役1、刘邓大军挺进大别山，至此，中共开始进行战略反攻。2、战略决战：三大战役⑴辽沈战役                                                                                                                                            ⑵淮海战役                                                             

5、                                                                                ⑶平津战役                                                                                                                                               ⑷意义                                

6、                                                                                                                 3、渡江战役                                                                                                                                                

7、                                                                           战役民工担架大小车牲畜粮食辽沈160万13800副6750辆80万头0.7亿斤淮海150万30.5万副88万辆6300头4.3亿斤平津180万20000副50万辆100万头3亿斤合计490万  180多万头8亿斤得出结论：得民心者得天下三、土地改革1、1947年，中共制定了《中国土地法大纲》。2、内容：⑴、没收                                

8、                                ⑵、实行耕者有其田，                                                         3、意义