第五章 第一节 降低化学反应活化能的酶

第五章 第一节 降低化学反应活化能的酶

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1、第五章第一节降低化学反应活化能的酶【学习目标】1、理解酶的作用、本质、特性2、探究实验设计的基本思路【学习过程】一、酶的作用、本质是什么?酶有哪些特性?酶的作用:降低化学反应的活化能(催化作用)酶的本质:绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA。酶的特性:高效性、专一性、酶的作用条件较温和(酶活性受温度和pH的影响)二、分组设计实验1、探究酶的催化作用材料:新鲜的质量分数为20%肝脏研磨液,体积分数为3%的过氧化氢溶液,蒸馏水。实验步骤:1、取两支洁净的试管,分别编号A、B,向两支试管内分别加入2mL过氧化氢溶液。2、A试管中加入2滴肝脏研磨液,B试

2、管内加入2滴蒸馏水。3、观察气泡冒出情况,并用带火星的卫生香检测。预测实验结果:A试管有大量气泡且卫生香剧烈燃烧;B试管几乎无气泡且卫生香不复燃。结论:酶有催化作用2、验证:酶的本质是蛋白质还是RNA(简单写出设计思路)与双缩脲试剂反应呈现紫色为蛋白质。与吡罗红反应呈现红色为RNA3、验证酶的高效性课题:比较H2O2酶和Fe3+对H2O2催化作用材料:新鲜的质量分数为20%肝脏研磨液,质量分数为3.5%的FeCl3溶液,新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,实验步骤:1、取两支洁净的试管,分别编号A、B,向两支试管内分别加入2mL过氧化氢溶液

3、。2、A试管中加入2滴肝脏研磨液,B试管内加入2滴FeCl3溶液。3、观察气泡冒出情况,并用带火星的卫生香检测。预测实验结果:A试管有大量气泡且卫生香剧烈燃烧;B试管有少量气泡且卫生香燃烧不剧烈。结论:酶有高效性4、验证酶的专一性课题:淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验步骤:1、取两支试管编号1、2,在1号试管中注入2mL的淀粉溶液,2号试管注入2mL的蔗糖溶液,然后在两支试管中都注入等量的淀粉酶溶液。2、将两支试管放到60℃的水中,保温5分钟。3、取出两支试管,各加入等量的斐林试剂,水浴加热。4、观察结果及分析:1号试管中出现砖红色沉淀,2号试管

4、无变化。1号试管中的淀粉不是还原性糖,但淀粉在淀粉酶的作用下水解为麦芽糖,麦芽糖是还原性糖,所以出现砖红色沉淀;2号试管中的蔗糖不是还原性糖,蔗糖的分解产物葡萄糖和果糖是还原性糖,但淀粉酶不能水解蔗糖,所以无砖红色沉淀。得出结论:淀粉酶能催化淀粉分解成麦芽糖,不能催化蔗糖的分解,说明酶有专一性。5、探究酶的活性受pH的影响假设:pH对酶活性有影响材料:新鲜的质量分数为20%肝脏研磨液,体积分数为3%的过氧化氢溶液。质量分数为5%的HCl,质量分数为5%的NaOH溶液。实验步骤:1、取3支试管,编号为1、2、3,各加入等量的肝脏研磨液。2、1、

5、2号试管各加入等量的5%的HCl、5%的NaOH溶液,3号试管加入等量的水。3、在3支试管中都加入等量的H2O2。4、用带有火星的卫生香检测。预测可能结果:1、2号试管无变化,3号试管卫生香燃烧剧烈。结论:pH对酶活性有影响★请在上述实验的基础上设计实验探究:过酸过碱使酶永久失活,不能恢复。1号试管中加5%的NaOH调至中性,2号试管中加5%的HCl调至中性,再向3支试管中各加入等量的H2O2,1、2号试管中仍没有气泡冒出。6、探究温度对酶活性的影响:假设:温度影响酶的活性材料:质量分数为2%的新制的淀粉酶溶液,淀粉溶液,碘液;60℃水、10

6、0℃水、冰水实验步骤:1、取6支试管编号,A、A1、B、B1、C、C1。在A、B、C试管中都加入等量的淀粉溶液,在A1、B1、C1试管中都加入等量淀粉酶溶液。2、A、A1试管放入60℃水中,B、B1试管放入100℃水中,C、C1试管放入冰水中,维持5分钟。3、分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后,维持各自温度5分钟。4、取出后各加入等量的碘液,观察预测可能结果:A管不变蓝,B、C管都变蓝。结论:温度影响酶的活性★请在上述实验的基础上设计实验探究:温度过高时酶永久失活;低温使酶活性降低,适宜温度下酶活性可恢复。B、C管都放到60℃

7、水中,维持一段时间,C管蓝色退去,B管仍是蓝色。三、归纳总结1、实验设计的基本思路(1)提出问题(2)假设(3)实验步骤①分组编号②控制自变量③检测观察(4)结果预测及分析(5)结论2、实验设计的基本原则(1)对照的原则(2)单因子变量的原则(3)等量的原则(4)科学性原则【反馈训练】花盆大豆光照温度水130粒向阳光25℃充足230粒暗室25℃不充足1.某个生物兴趣小组,为了研究光照对大豆发芽的影响,设计了如右表所示的实验,但这个实验设计中,应该修改的内容是A.两个花盆都应该放在向阳的地方B.两个花盆的温度都应维持在5℃环境中C.两个花盆都应

8、该放在黑暗的地方D.两个花盆都应该给予充足的水分答案:D2.为证明“唾液淀粉酶对淀粉有消化作用”,某同学制订了下列实验方案。(1)实验目的(略)(2)实验材料和用具

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