2、行交际的能力。教学重点:(1)初步掌握用英语求助及其应答的基本方式,能在图片、手势、表情等手段的帮助下听懂别人的求助,并做出应答。(2)能够在相应的情境中使用本单元所学功能句型向别人求助。(3)能够较为熟练地说、唱、表演本单元学习的歌谣、歌曲,并在教师的帮助下阅读理解并复述本单元Funtime中的故事。教学难点:能够较为熟练地说、唱、表演本单元学习的歌谣、歌曲,并在教师的帮助下阅读理解并复述本单元Funtime中的故事。教具准备:挂图、录音磁带教学过程:序号教师活动学生活动反思 A Revisio
8、rs.S1:CanIuseyourdictionary?CanIuse E Askstudentstoreadthesentences,machthemwithpictureandwritedown.. yourknife?CanyouhelpmewithChinese?Canyoupassmethebag,please?Canyoupassmetheball,pl