六年级英语上册 unit 1 lesson 3-4教案 人教新起点

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1、人教新起点六年级上册英语Unit1InchinaLesson3教学目标：1.    情感目标：能够通过本单元的学习，加强合作学习的能力.2.    知识目标：运用所学单词和句型简单的描述我国的几个著名景点,及所在的位置,并能表达某地以什么著名.3.能力目标：（1）能够正确使用描述某地以什么著称,及其所在的位置.（2）能够运用所学句型进行交际。教学重点：通过各种形式的语言活动，帮助学生复习Lesson1及Lesson2的生词和主句型，使学生能够综合运用本单元的主要内容。教学难点：D项的书面表达练习.教学过程：教学步骤教师活动学

2、生活动反思 1.     2. 3.Reviewthewordsandphrases,Showamapandcallthestudentscometotheblackboard,thenputtheirpicturesonthecorrectplaceonthemap.Thenintroducethepictures.Guessinggame.Saysomethingaboutaplace,butdon’ttellthename.thencallthestudentsguessthenameoftheplace. There

3、aresomemorefamous Putthepicturesonthemap,andintroducethem.ex:Thisis….It’sin…province,i’sfamousfor…Listentothedescribing,andguessthenameoftheplaces.       4.5.6.7.placesI’dliketoshowyou.Playtherecorderandthenfillintheblanks. Checktheanswer.  Playtherecorderagain,and

4、read.  Snowballgame.Tibet.TibetisinthewestofChina.It’sfamousforthePotalaPalaceandforitssnow-cappedmountains.IwanttogotoTibet.Iwanttoseethebluesky,thewhitecloudsandthepotalaPalaceinTibet…Introducethepicturesingroups.Writing.LookatthepicturesonTV.Listentothetapeandfi

5、llintheblanks.Readthetextafterthetape.Saymore.Saysomethingabouttheirownpictures.Writeatleastthreesentencesaboutafamousplace. Lesson4教学目标：1.     情感目标：能够在积极表达，与人交流的实践中提高语言的感受、理解和运用能力。加强与人合作的意识。2.知识目标：（1）运用本单元的词汇和句型，开展各种形式的运用活动。（2）能够正确使用本单元的句型进行流利交际.3.     能力目标：能够正确使用

6、本单元所学句型，谈论自己所在的城市及著名的景点。教学重点：在阅读理解篇章的基础上综合运用本单元所学的语言,进一步了解和讨论我国著名城市或景点.教学难点：1.在A项阅读理解的基础上,进一步讨论我国的著名城市和景点。2．字母组合tion在单词中的读音。教具准备：录音机、电脑、卡片电脑课件教学过程：教学步骤教师活动学生活动反思 1.  2.  3. Warmingup.Freetalk.Ask:WhereisChinaontheworldmap?Whatrivers/mountains/cities…doyouknowinChin

7、a?CanyouintroduceafamousplaceinChina?  DoyouwanttoknowmoreaboutChina Playtherecorder. Playtherecorderagainandthenfinishtrueorfalse. Answerthequestions.AndintroducethefamousplacesinChina.Listentothetapeandgetthemainidea.       4.5.6. Checktheanswer.Andifthesentencei

8、sfalse,saythecorrectone.  Callthestudentstowritedownsomecities,andcollectthepapers.talkaboutthecities.ex:Whereisit?Whatisitfamousfor?Reporttheirp