六年级英语上册 fun time1 part1教案 人教新版

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1、Funtime1Part1教学目标:综合复习第一至三单元中所学的词语、句子及日常交际用语。使学生能在特定的情景中正确理解,并能灵活运用。教学重点:重点复习以下语句:Don'tbelateforclass/school.Listentotheteachercarefully.Youshouldgotobedearly.Youshouldn'tmakeamessinyourroom.Lookout!Youmustwait.教学内容与分析:1.Let'scheck(20分钟)该练习是自我评价性练习。练习中的A、B、C三个部分所涉及的主题分别是:(A)社会规则;(B)日常生

2、活;(C)兴趣爱好。2.Let'scheck(20分钟)该听力练习也是学生自我评价性练习。要求学生听录音,根据录音内容分别为图片和句子加上序号,主要检测学生的听力理解能力和认读理解句子的能力,同时巩固复习前三个单元的重点语言内容。课前准备:教师准备录音机和录音带。教学步骤与建议:1.Let'scheck1)首先让学生观察A部分的8个小图片,对图片内容有个初步的了解。注意,这时教师不必提问学生图片内容。2)接着,教师播放A部分练习的录音。要求学生边听录音边看图。3)再次播放录音,每一句之间用暂停键留出时间让学生选择划勾。要求学生根据所听到的句子,在对应的图片中的小方框

3、内划勾,注意:8张图片中只有6张是与录音内容有对应关系的,还有两张是干扰项。A部分录音文本Listenandtick.PartA.a)YangMingislateforschool.Theteachersays,褼on'tbelateagain.?b)Lookatthisclassroom.Itisamess.Weshouldnotmakeamess.c)Thebusdriversaystothetwoboys,襓oumustn'tplayonthestreet.?d)Thisboyshouldn'twatchTVtoolate.e)Thepolicemantell

4、stheboy,襓oumustn'tcrosstheroadwhenthelightisred.?f)Nolittering.Thisboyeatsanicecreamandthrowstherubbisheverywhere.4)B部分练习的检测目标是:学生能够听懂时间的英文表达;初步了解一般现在时的用法。5)首先,要求学生浏览图片内容,然后,教师播放B部分练习的录音,让学生完成练习。根据所听到的句子在对应的图片中的小三角内划勾,注意:6幅图中有两幅是干扰项。B部分录音文本Listenandtick.PartB.a)Hi,myname'sJimmy.Letmete

5、llyouaboutmydailylife.InCanada,schoolstartsat9:00inthemorning,soIusuallygotoschoolat8:30.b)Hello,Jimmy.ThanksforyourE-mail.I'mBenfromAustralia.Iusuallygotoschoolat8:00inthemorning.Iwalktoschool.c)WangLilivesinHangzhou.Heusuallygoestoschoolat7:30inthemorning.Hegoestoschoolbybus.d)Someti

6、mesWangLitakeshisdogforawalkafterdinnerataround7:00.e)播放C部分录音,让学生先听一遍。再放一遍,让学生边听边完成练习,在对应的图片的数字另一侧划勾。C部分录音文本Listenandtick.PartC.Hello,myname'sMaZhiwei.I'minClassTwo,GradeSix.Ihavemanyhobbies.Oneofmyhobbiesistocollectstamps.Ihavestampsfrommanycountries.Sometimes,Iliketotakephotoswithmyc

7、amera,too.ItakepictureswhenIgooutsideorgoonafieldtrip.Ialsoenjoyplayinghockey.Howaboutyou?Canyoutellmeaboutyourhobbies??2.Let'scheck1)放录音,让学生听一遍故事内容。2)再放一遍,让学生根据故事情节给A部分中的各个图片编号排序。3)让学生阅读B部分中的各个句子。再放一遍录音,让学生按照录音顺序给句子编号排序。录音文本AA.YouwillhearastoryaboutaboycalledBill.Thestoryiscalled褺il

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