新人教版高三思想政治必修4二轮复习精品学案全册

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1、考纲展示考纲解读哲学是什么哲学与世界观和方法论一般以选择题形式，单独考查考生对本考点的理解，试题难度一般。可结合科学发展观的内涵及其产生发展，说明科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现哲学与其他学科的关系多采用选择题形式，单独考查考生对本考点的理解。可结合古今中外某些科学家的成败经历或言论，考查哲学与其他学科的关系哲学与时代精神多以主观题的形式，综合考查考生对本考点的理解和运用，试题难度一般较大。本知识点与当前社会热点具有广泛结合点，可结合十七大报告中有关科学发展观和中国特色社会主义理论体系的有关论述，分析哲学与时代的关系，分析哲学社会科学

2、在中国特色社会主义建设中的作用哲学的作用哲学基本问题哲学基本问题的内容多以生活实例、著名思想家或哲学家的言论等形式为背景，以选择题形式，考查考生对本考点的识记和理解，难度不大思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据唯物主义及其形态古代朴素唯物主义的特点多以生活实例、著名思想家或哲学家的言论等形式为背景，以选择题形式，考查考生对本考点的识记和理解，难度不大近代形而上学唯物主义的特点辩证唯物主义与历史唯物主义的特点唯心主义及其形态主观唯心主义客观唯心主义马克思主义哲学产生的历史条件马克思主义哲学产生的历史条件常以选择题形式，单独考查考生对本考点的理解，难度一般。可

3、结合马克思主义产生的历史背景，说明马克思主义哲学产生的三大基础马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的基本特征一般以简答题形式，单独考查考生对本考点的理解，难度一般。可结合马克思主义产生与发展的相关事实，说明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论马克思主义中国化的理论成果生活与哲学二轮一一1马克思主义中国化的理论成果常以主观题的形式，综合考查考生对本考点的理解，试题通常有一定难度。可结合十七大报告中关于改革开放的伟大历史进程的论述，说明中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义考情回顾总

4、结从近五年的高考试题中可以看出，哲学的基本派别及其观点在高考中所占比重较大，而马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，世界观的含义，世界观与哲学、具体科学的关系在高考中所占比重较小。马克思主义哲学的基本特征和中国化的理论成果是新增内容，在高考中还没考查过，复习过程中必须重视。从试题题型看，以选择题为主；从考查方式看，近五年高考试题的明显特点是都在考查学生是否真正树立了唯物主义世界观；从题干与选项的语言上看，很少运用哲学术语，但要对题目作出正确回答必须具备唯物主义的基本素质。这些题目分别隐含性地考查了世界的本原、物质与意识的关系等内容。2008年高考中，一些试题

5、是以当前的热点、新名词或漫画为背景材料，考查学生运用知识分析问题的能力。例如：2008天津文综，29;2008海南单科，16。考向预测根据2009年山东卷考试说明，结合当前社会热点，复习本专题要注意以下几点：(l）本专题高考试题以选择题为主，但也不要忽视非选择题考查的可能性。(2）结合古今中外名人名言，加强对哲学、世界观、方法论、具体科学及其关系的理解；根据中外哲学家的著名论断、靓实生活币的具体事例或以漫画形式，说明唯物主义和唯心主义这两个基本哲学派别。(3）结合中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观的相关论述，说明哲学与时代的关系以及马克思主义随着社会实

6、践的发展而发展的道理。网络构建生活与哲学二轮一一2考点梳理10(l）哲学与世界观和方法论①人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点就是世界观。②哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。③哲学是关于世界观的学问，是系统记理论化的世界观。④用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本方法就是方法论。世界观和方法论是同一个问题的两个方面，一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。(2）哲学与其他学科的关系研究对象不同

7、：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，揭示的是事物最一般的本质和最普遍的规律。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。联系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。(3）哲学与时代精神哲学的智慧产生于人类的实践活动。从哲学发展的历史可以看出，哲学的每一步发展和前进都是人类在实践活动中不断追问、思考和概括的结果。哲学属于思想文化范畴，任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。(4）哲学的作用①从哲

8、学与生活的关系看，哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问