毕业论文开题报告_2

《毕业论文开题报告_2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素毕业论文开题报告　　天津农学院　　毕业设计开题报告　　中文题目南开公园改造提升工程景观设计　　学生姓名丁伶系别园艺系专业班级XX园林专业2班　　指导教师孟庆田　　开题时间20xx年10月　　注：　　1．如果学生做的是毕业论文，封皮上就是“毕业论文开题报告”；如果学生做的是毕业设计，封皮上就是“毕业设计开题报告”这几个字。　　2．开题报告中的“一”、“二”、“三”、“四”、“五”“六”项需要填写的内容全部用宋体小四，行距

2、：固定值22磅。　　3．指导教师意见和教研室意见均在30字以上，用蓝、黑色签字笔或钢笔填写。第二篇：毕业论文并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素封皮：目录：任务书：开题报告：文献综述：开题论证：中期检查表：指导教师评语表：五次指导记录2500字　　说明　　下面的所有表格，除了成绩和指导　　老师签字外，全部填上，包括摘要、指导老师评语等等。全部填好后给指

3、导老师审，无问题后打印。上交时间另行通知。　　廊坊师范学院　　毕业论文过程管理　　学号：**********　　姓名：徐志伍　　年级：XX级本　　专业：数学与应用数学　　论文题目：广义积分?a　　的关系　　指导教师：***　　??f(x)dx收敛与被积函数f(x)间　　目录　　□任务书　　□开题报告　　□开题论证记录□文献综述　　□中期检查表　　□指导教师评语表□评阅教师评阅表□并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用

4、性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素毕业论文答辩记录□答辩成绩表□成绩评定表□五次指导记录□英文翻译　　廊坊师范学院本科学生毕业论文（设计）任务书　　论文（设计）题目数学与信息科学学院数学与应用数学系(部)数学与应用数学专业XX级本年级学生姓名指导教师姓名下发日期XX年11月19日任务起止日期：20xx年11月19日至XX年6月5日　　1．指导教师对论文（设计）内容的指导要求：　　首先查阅和收集相关资料，然后进行整理，拟定写作提纲，再对研究内容进行分析，并研究资料，寻找解决问题的思路和方法，撰写开题报告，在此基础

5、上进行论文的构作，完成毕业论文。　　2．论文（设计）前期准备要求（涉及论文（设计）内容的研究综述、实验方案设计等）：　　××××××××××　　3．指导教师提出的主要参考文献：　　[1]李庆扬,王能超,易大义.数值分析(第四版)[M].北京：清华大学出版社，XX.　　[2]宋世德,郭满才.数学实验[M].北京：高等教育出版社,XX.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果

6、注重挖掘这些因素　　[3]王沫然.与科学计算[M].北京：清华大学出版社,XX.　　[4]Richard,Analysis[M].HigherEducationPress,XX.　　[5]冯天祥.两类三次样条插值函数的统一解法[J].西南交通大学学报,XX,4.　　[6]许小勇,钟太勇.三次样条插值函数与Matlab实现[J].兵工自动化,XX,11.　　4．论文（设计）进度安排（阶段任务、起止时间等）：　　（1）搜集与阅读整理资料阶段（第7学期第12周——第7学期第17周）XX年11月19日—20xx年12月25日。　　（2）撰写开题报告

7、阶段（第7学期第18周——第8学期第4周）20xx年12月26日—20xx年3月10日。　　（3）撰写成文阶段（第8学期第5周——第8学期第11周）20xx年3月11日—20xx年4月27日。　　（4）论文修改定稿阶段（第8学期第12周——第8学期第15周）XX年4月28日—20xx年5月25日。　　（5）论文答辩阶段（第8学期第15周——第8学期第17周）20xx年5月26日—20xx年6月5日。任务下达人（签字）：系（部）主任（签字）：学院院长（签字）：任务接受人（签字）：20xx年11月并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好

8、的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因