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1、南阳师范学院本科毕业生毕业论文(设计)开题报告书题 目基于TM影像的南水北调中线水源地生态景观变化分析学生姓名严明丽学号08009210303指导教师白景峰专 业地理信息系统职称/学位本科选题的意义及研究状况本文选择南水北调中线湖北河南水源地为研究区,根据1990年和2006年的TM数据,结合地理信息技术、数理统计方法和景观生态学方法,对水源地区各生态景观格局的变化进行分析,为流域的生态保护目标定量分析和生态基流计算提供依据,并可为研究区生态恢复及环境管理提供决策依据和理论支持。研究该地区生态景观格局的变化规律,不仅对该区域生态环
2、境建设、资源开发、土地治理和农业产业结构调整具有重要的现实意义,而且对研究我国生态脆弱区生态、资源和人口的可持续发展也具有重要的参考价值。主要内容、研究方法和思路本文选择南水北调中线湖北河南水源地为研究区,根据1990年和2006年的TM数据,结合地理信息技术、数理统计方法和景观生态学方法,对水源地区各生态景观格局的变化进行分析,为流域的生态保护目标定量分析和生态基流计算提供依据,并可为研究区生态恢复及环境管理提供决策依据和理论支持。准备情况(已发表或撰写的相关文章、查阅过的文献资料及调研情况)〔1〕李新民等:《南水北调中线工程与汉江
3、流域生态环境保护》,《华中师范大学学报》2003年3期。〔2〕白景锋:《南水北调中线工程水源区流域生态环境可持续发展研究》,《南水北调与水利科技》2005年2期。〔3〕李平:《浅谈南水北调中线工程水源地生态与水资源补偿机制的建立》,《中国水土保持》2008年9期。〔4〕王钦安、马耀峰:《南水北调中线工程陕南水源区水环境研究》,《水资源与水工程学报》2008年第1期。〔5〕母光斌:《“引汉济渭”预投120亿水资源补偿待探索》,《城市经济导报》2008年10月28日。[6]河南省水土保持科学研究所.河南省水土保持科学研究所河南省丹江口库区
4、及上游水土保持生态建设规划[R].2003.[1]徐中民,张志强,程国栋.生态经济学理论方法与应用总体安排和进度(包括阶段性工作内容及完成日期)2011年12月22日至2011年1月5日,与指导老师见面,最终确定论文题目,接受任务书,开始准备论文写作;2012年2月12日至2012年3月18日,搜集阅读相关资料,撰写读书笔记并填写开题报告;2012年3月19日至2012年3月20日,积极搜集和整理资料,并撰写初稿;2012年3月21日,给老师打电话,并按要求给论文加一级标题;2012年3月21日至2009年3月23日,修改初稿;201
5、2年3月23日,将初稿交给老师,并认真聆听老师的指导;2012年3月16日至2009年3月19日,按论文指导教师的指导意见,修改初稿,形成二稿,并交给老师。2012年3月20日,填写毕业论文中期质量检查表;2012年3月21日至2009年3月26日,修改二稿,形成三稿,并交给老师。2012年3月27日至2009年4月2日,完善三稿,定稿。指导教师意见(研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等)指导教师签名: 年 月 日教研室意见教研室主任签名: 年 月 日毕业论文领导小组意见小组组长签名
6、:年月日说明:1.本报告必须由承担毕业论文(设计)课题任务的学生在接到“毕业论文(设计)任务书”之后、做毕业论文(设计)之前独立撰写完成,并交指导教师审阅。2.每个毕业论文(设计)课题撰写本报告一份,作为指导教师、毕业论文(设计)指导小组审查学生能否承担该毕业设计(论文)课题任务的依据,并接受学校的抽查。
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