高中生物 细胞器合作学案a 新人教版必修1

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1、《细胞器之间的协调配合及生物膜系统》学案知识目标①说出分泌蛋白的合成运输过程。②简述生物膜系统的结构和功能。回顾旧知识：与蛋白质合成有关的细胞器有哪些？请阅读教材51页“善于利用先进技术的帕拉德”一、细胞器之间的协调配合阅读教材48页“资料分析”，分组讨论得出答案、进行抢答1、什么是分泌蛋白？举例2、血红蛋白属于分泌蛋白吗？3、帕拉德研究的是哪个部位？4、研究方法是什么？为什么他标记亮氨酸呢？5、分泌蛋白在哪里合成?6、合成至分泌到细胞外依次经过了哪些结构？例1：从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放入含有14C标记的氨基酸的培养液中，

2、培液中含有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件，连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量。图中正确的描述曲线是()7、尝试写出合成分泌过程图（用箭头连接各结构）——齐读教材48页最后一段例2、牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与乳汁的合成与分泌功能有密切关系的细胞器是（）A核糖体、线粒体、内质网和高尔基体B线粒体、内质网、高尔基体和中心体C溶酶体、线粒体、核糖体和高尔基体D核糖体、中心体、高尔基体和内质网7、合成分泌过程是否需要能量，由谁提供?8、哪些膜结构发生了变化？有何变化？例3．下图是某细胞在进行某生

3、命活动前、后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成(　　)A．胃蛋白酶B．雄性激素C．呼吸酶D．DNA合成酶9、分泌蛋白的合成分泌过程与细胞核又有没有关系呢？二、细胞的生物膜系统1、生物膜系统包括哪些膜？2、生物膜的化学成分相似点表现在？3、生物膜系统之间有什么联系？观察图3-8和3-94、阅读教材41页最后一一段，归纳生物膜系统的功能5、生物膜的应用例4、下列有关生物膜的叙述，不正确的是（）A、各种生物膜的化学组成和结构完全相同B、不同细胞器或细胞结构的生物膜之间是可相互转变的C、生物膜的研究已经进入到分子水平D、细胞内

4、的生物膜既各司其职，又相互协作共同完成细胞的生理功能课后作业：提出一个你感兴趣的关于今天教学内容的问题，通过搜索互联网或查阅相关书籍找到答案，并与同学分享你的收获。