高中生物《 3.2 细胞器 系统内的分工合作》学案1 新人教版必修1.doc

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1、人教版必修一3.2细胞器——系统内的分工合作学案1【高效导航】1.学习目标：①简述细胞器的结构与功能②理解细胞中结构与功能、部分与整体的统一性2.重点：细胞中的几种主要细胞器的结构和功能3.难点：制造人的口腔上皮细胞的临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体“看”—知识经纬“导”—自主预习一、细胞器之间的分工1．细胞质的组成：主要由和组成。2．细胞质基质⑴存在状态：呈胶质状态。⑵成分：含有水、无机盐、脂质、糖类、、和多种。⑶功能：的主要场所。⑷细胞骨架：真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的，是由组成的网架结构，与、、

2、以及、、等生命活动密切相关。3．细胞器之间的分工（1）常见的细胞器：有、、内质网、、核糖体、、中心体等。（2）分离的方法：分离各种细胞器的常用方法是。“学”—互动探究探究一几种主要细胞器的结构和功能小组思考讨论：1．如何从不同角度分析和归纳各种细胞器的结构和功能？提示：(1)从结构分析双层膜结构的细胞器有：线粒体、叶绿体单层膜结构的细胞器有：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体无膜结构的细胞器有：核糖体、中心体光学显微镜下可见的细胞器有:线粒体、叶绿体、大液泡(2)从功能分析与能量转化有关的细胞器：线粒体和叶绿体。能合成有机物的细

3、胞器:核糖体、叶绿体、高尔基体(3)从成分上分析①含DNA的细胞器：叶绿体和线粒体。②含有色素的细胞器：叶绿体和液泡。(4)从分布上分析高等植物细胞特有的细胞器：叶绿体、液泡。动物和低等植物细胞特有的细胞器：中心体原核细胞和真核细胞都有的细胞器：核糖体(5)从种类数量分析①不同生物细胞器种类、数量不同。细胞功能不同，就是因为细胞内细胞器种类、数量不同。②同一生物不同细胞的细胞器的种类和数量不同。如洋葱根尖无叶绿体。③即使是同一细胞不同发育时期细胞器的种类和数量不同。如哺乳动物红细胞随着不断成熟，其细胞器逐渐退化。2．以上各种

4、细胞器在不同生物或同一生物不同细胞中是不是同时存在？提示：以上各种细胞器并不是在每个细胞中同时存在，如高等植物叶肉细胞中含叶绿体，而根细胞中没有；但有叶绿体的细胞一定是植物细胞。3.动物细胞与植物细胞的结构有何异同？提示：项目动物细胞植物细胞不同点无细胞壁、叶绿体，有中心体；有些低等动物有液泡有细胞壁、叶绿体、液泡；中心体见于低等植物中相同点都有细胞膜、细胞质、细胞核；细胞质中都有线粒体、内质网、核糖体、高尔基体等细胞器【经典回眸】(改编)下边模式图表示几种细胞器，据图回答(只填标号)。(1)在不同生物中功能不同的细胞器是_

5、_________，抗体是在__________中合成的。(2)高等植物没有的细胞器是__________。(3)含较少磷脂分子的细胞器是__________。【解析】由图例知：A为高尔基体，B为中心体，C为线粒体，D为内质网，E为叶绿体，F为核糖体。其中高尔基体在动植物细胞中功能不同。在动物细胞中与动物分泌物的加工和分泌有关，在植物细胞中与细胞壁形成有关。中心体与动物细胞的有丝分裂有关。线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞内的“动力工厂”。内质网与物质的运输有关，为化学反应提供场所。叶绿体是光合作用的场所。核糖体是蛋白质合成

6、的场所。中心体和核糖体没有膜结构，磷脂是组成膜结构的重要成分，故这两者含有磷脂较少。答案：(1)A　F　　(2)B　(3)　B、F【变式训练】1.请据图回答下列问题。(1)图A属于(填“植物”或“动物”)细胞，其主要依据是。(2)图A中⑥所指的是，它是细胞合成的场所。(3)图B中⑤是，它是细胞进行的主要场所。探究二实验：观察叶绿体和线粒体阅读课本47页，小组讨论回答下列问题：用高倍镜观察叶绿体和线粒体时要注意什么问题？提示：(1)临时装片中要保持有水状态，以保证叶绿体的正常形态并能悬浮在细胞质基质中，便于观察。(2)高倍镜下

7、看到叶绿体呈扁平的椭球形或球形，颜色是绿色。由于细胞质不断运动，叶绿体也是不断运动的。光照强时椭球形的侧面对着光，光照弱时，扁平的面对着光。说明叶绿体形态与功能是相适应的。(3)健那绿是专一性线粒体活体染色剂，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色而细胞质接近无色，且线粒体能在健那绿染液中维持活性数小时。(4)要漱净口腔，防止口腔内食物残渣对观察物像的干扰。(5)一般不选用植物细胞观察线粒体，原因是植物细胞的叶绿体的颜色与健那绿染液将线粒体染成的蓝绿色相近，影响线粒体的观察；另外，一般植物细胞内线粒体相对较少。【经典回眸】用高倍显微

8、镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是(　　)A．叶绿体在细胞内是固定不动的B．叶绿体在细胞内是均匀分布的C．叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D．叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体【解析】在活细胞中，细胞质以各种不同的方式流动。新陈代谢旺盛的细胞，自由水含量高，细胞质流动快；反之，则较慢。叶绿体的运动