欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29287344
大小:94.50 KB
页数:6页
时间:2018-12-18
《第二章 第四节 心脏和血管的保护 教案2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四节心脏和血管的保护教学设计(一)一、教学设计思路课本首先运用列数字的方法,说明了心血管疾病的严重性和普遍性。心血管疾病是人类健康的第一“杀手”。类似新闻报道的语言方式和准确的数字足以引起学生的兴趣和关注。此外,心脏和血管疾病已成为危害范围比较大的疾病,学生在平时对这些疾病也有一些认识。但是,具体到怎样预防这些疾病还需要在课堂上学习,因此本课可以设计成一节比较有意思的实验和活动课。课前教师准备好水蚤、酒精和显微镜,课堂上可让学生将酒精配制成不同浓度的溶液,用来刺激水蚤观察心跳的频率。也可以按照课本的方
2、法做无刺激和酒精刺激的实验,对比两种情况下心跳的频率,借以说明酒精对心脏健康的影响。课前布置学生分组对心脏病的种类,发病原因,治疗手段,预防方法,危害等方面的资料进行收集整理。课堂上教师分出不同的类别,让学生将自己收集到的资料填充到相应栏目里边。教师应注意将体育运动的作用加以突出,促使学生养成热爱体育运动、积极锻炼的好习惯。二、教学目标知识目标1.阐述心血管疾病的危害性。2.列举预防心血管疾病的方法。3.举例说出吸烟、喝酒、不良的饮食和生活习惯及体育锻炼分别对心脏的影响。能力目标1.通过收集资料的过程,
3、提高资料收集和整理能力。2.通过学习心血管疾病的预防知识,提高保护自身健康的能力。情感目标1.关注心血管疾病对人类健康及对社会生活的危害。2.拒绝吸烟和酗酒,养成良好的生活习惯。三、重点难点心血管疾病的预防方法。四、教学媒体活水蚤、酒精、水、显微镜五、课时建议1课时六、教学过程教学步骤教师活动学生活动身边事课本的“身边事”可以引发学生强烈的兴趣,教师可利用它为基础进行引入,在引入时教师可以再增加一些内容。同时,提出设问(1)心脏和血管疾病的致病原因是什么?(2)在日常生活中如何保护心脏和血管,使它健康的
4、工作?探究竟指导学生完成课本的实验,并用不同浓度的酒精溶液刺激水蚤,分析酒精对水蚤心率的影响。根据平时的生活经验加上实验的现象,分析酒精对水蚤心率的影响。进而分析酒精对人类心脏的影响。注意:水蚤的心跳较快,在显微镜下尽量记录其心跳次数,认真观察。并可研究,对水蚤致死的酒精浓度等。大家谈教师语言:老师上节课布置大家可下完成的小组作业不知道大家完成了没有,下面我们来看看大家都收集到了哪些资料?教师活动:在黑板上,绘制板书表格,将有关心血管疾病的几个方面列出,请各小组将收集到的资料对照表格进行分类,并且可安排
5、每位成员负责一项资料的介绍。(参考:常见病症危害预防方法心血管疾病与日常生活……以小组为单位,对收集的材料进行分类,确定每个成员的分工,对本组材料进行语言加工并叙述给大家听。)教师将学生回答的各项内容添加到表格中,并对收集信息量大的小组进行表扬。知识链在“大家谈”中,学生的总结基本上覆盖了“知识链”中的知识概括。教师在此部分应注重对健康生活方式和体育锻炼的强调,引导学生养成良好的生活习惯。(参考:引发心血管疾病的原因:长期精神紧张,爱吃高脂肪的食物,嗜烟、嗜酒,缺少体育运动等都可能引发心血管疾病。体育运
6、动的好处:体育运动可以使心脏强壮,心肌发达,搏动有力,有效的预防心脏病的发生。)体会健康生活方式和体育运动的重要作用。实际用本部分内容是对预防心脏病知识的总结,在“大家谈”部分有所涉及,学生在收集资料的时候也会阅读到,教师可布置学生阅读并将预防心脏血管疾病的方法进行总结,还可提示学生将这些方法用简练的语言总结形成顺口溜形式,便于记忆。并对好的作品进行表扬,有机会的话推荐到报刊杂志。(参考:“合理膳食,适量运动,戒烟限酒,心理健康。”)积极阅读,并思考。小结教师语言:今天我们学习了有关心脏和心血管疾病的知
7、识,知道了在日常生活中预防心血管疾病的方法。我们的周围有没有患上心血管疾病的病人呢?你能运用自己所学的知识在饮食、运动等方面提出一些建议么?课下大家可以试试看。听讲七、板书设计第二章第四节心脏和血管的保护一、心脏和血管疾病常见病症危害预防方法心血管疾病与日常生活……二、心脏和血管疾病的预防顺口溜一:“合理膳食,适量运动,戒烟限酒,心理健康。”顺口溜二:…………第四节心脏和血管的保护教学设计(二)一、【教学设计思路】课本首先运用列数字的方法,说明了心血管疾病的严重性和普遍性。心血管疾病是人类健康的第一“杀
8、手”。类似新闻报道的语言方式和准确的数字足以引起学生的兴趣和关注。此外,心脏和血管疾病已成为危害范围比较大的疾病,学生在平时对这些疾病也有一些认识。但是,具体到怎样预防这些疾病还需要在课堂上学习,因此本课可以设计成一节比较有意思的实验和活动课。课前教师准备好水蚤、酒精和显微镜,课堂上可让学生将酒精配制成不同浓度的溶液,用来刺激水蚤观察心跳的频率。也可以按照课本的方法做无刺激和酒精刺激的实验,对比两种情况下心跳的频率,借以说明酒精对心脏健康的
此文档下载收益归作者所有