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时间:2018-12-18
《八年级英语上册 unit 3《our hobbies》topic 2 section d 教案 仁爱版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Topic2Whatsweetmusic!SectionDThemainactivitiesare1and6.本课重点活动是1和6。Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标1.Learnanewword:lovely,everybody2.Reviewsomeusefulsentences:(1)It’shardtosay.(2)Idon’tmindit.(3)Theyareverypopularamongyoungpeople.(4)Popmusicoftencomesandgoesquickly.3.Reviewexclamation.4.R
2、eviewsomeexpressionsoflikesanddislikes:(1)LiXianglikeslisteningtojazz.(2)ButTomhatesitbecausehethinksitistoonoisy.Ⅱ.Teachingaids教具乐器/小黑板/录音机/课件/音乐磁带/卡片Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案Step1Review第一步复习(时间:10分钟)通过播放音乐片断,师生交流和学生表演,既增进师生之间的理解和沟通,又促进学生的英语学习。进一步巩固本话题的功能项目。1.(检查作业。)(同桌互检,选出4份
3、设计精美的个人档案卡片在班级展出。)2.(播放各种类型的音乐片断。)T:Welldone!Let’senjoysomebeautifulmusic.(欣赏之后,教师对学生逐个进行提问,谈论音乐、乐队、歌曲、歌手等。如有条件可让会乐器的学生表演乐器。)T:Itsoundssweet!Whatkindofmusicdoyoulike,S1?S1:It’shardtosay.Iusedtoenjoyfolkmusic,butnowIlikepopmusic.T:What’spopmusic?S1:Rockmusic,countrymusicandjazzareallp
4、opmusic.T:Right.Theyareverypopularamongyoungpeople.Doyoulikerockmusic,S2?S2:No,Idon’tlikeitatall.T:Why?S2:Ithinkit’stoonoisy.T:Doyoulikeclassicalmusic,S3?S3:No,it’stooserious.Ilikefolkmusic.T:Who’syourfavoritesinger?S3:Tenger.He’sfamousforfolksongs.T:Whatdoyouthinkofjazz,S4?S4:It’sno
5、tmyfavorite,butIdon’tmindit.Ilikecountrymusicbest.T:Whichbandisyourfavorite,S5?S5:FlowersBand.T:WhatdoyouthinkofU2,S6?S6:It’soneofthemostfamousrockbandsintheworld.T:Isityourfavorite?S6:No,itisn’t.MyfavoritebandisS.H.E.…T:NowIhaveknownyourfavoritemusic,singers,bandsandsongs.Iwanttokno
6、wwhatkindofmusicalinstrumentsyoucanplay.Pleasetellmeonebyoneandplayitforus.Let’sstart.(课前准备好乐器,放在班内。)S7:Icanplaytheviolin.T:Let’senjoyyourperformance.(学生在教室前表演。)S8:Ican……T:Great!Youhaveyourownhobbies.Nowlet’slearnabouttheboys’hobbiesin1.Step2Presentation第二步呈现(时间:7分钟)要求学生阅读1,从文章中获取主要信
7、息,并画出关键词,培养学生的快速阅读理解能力。1.(让学生快速阅读1,提取主要信息。)T:Weknowkeywordscanhelpusalotwhilewearereading.Nowpleaseread1quickly.Andunderlinethekeywords.Kangkang——piano——funLiXiang——jazz——wonderfulTom——violin——happyWangJunfeng——drum——exciting(师生共同核对并板书。)2.(让学生仔细阅读1,完成1中的表格。)T:Next,pleaseread1carefull
8、yagainandcom
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