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时间:2018-12-18
《五年级英语上册 lesson 1(1)教案 陕旅版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson1How'stheweather?第一课时教材分析:本课通过Howistheweather?It'ssunny/rainy/snowy/cloudy/windy.等句型词汇学习,学习怎样描述天气,同时学习在各种天气情况下孩子们喜爱的活动。教学目标(Teachingaims)1、能听、说、认、读写下列单词及短语:SunnywindycloudysnowyrainyGetup,并以在日常生活中灵活运用。2、能听懂、会说、会写、会用下列句型:(1)It'stimetogetup.(2)How'stheweathertoday?教
2、学重、难点:本课所要求掌握的单词及句型。教学用具:一幅标有几个城市天气状况的中国地图,画一些有关天气状况的图片。教学过程:一、复习导入师生互致问侯,然后教师让学生进行值日汇报,包括以下内容:今天星期几,现在几点,自己的喜好等。二、新授1、How'stheweathertoday?(1)出示关于天气状况的日历表,给学生讲解wdather的意见。(2)出示一张图表,问学生:How'stheweathertoday?学生用中文或英文回答均可。2、It,ssunnywindy/cloudy/snowy/rainy(1)出示日历表,全班学生一起
3、讨论关于日历表上的内容。(2)教师出示sunwindcloudsnowrain的图片。(3)板书:cloud—cloudywind—windySnow—snowyrain—rainysun—sunny(4)学生跟老师一起单词。3、教授对话前半部分内容。4、学生听录音后,根据课文内容作答。5、我这里有首儿歌,我们一起拍着手来说:询问天气怎么样?How'stheweather?记心里。回答起来很容易,It’s后面加天气。It’ssunny.天气晴。It’scloudy.阴云布。It’swindy.风呼呼。It’srainy.天下雨。It'
4、ssnowy.天下雪。三、巩固练习:编写一段询问星期、天气和时间的会话。四、作业:背诵歌谣《识天气》。五、教后记(Notes)第二课时教学目标:1、能听、说、认、读、写下列单词及短语:gteatMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySatutdaygoboating2、能听懂、会说、会写、会用下列句型:(1)Ohtreat!(2)Shallwegoboatinginxingqingpark?教学重、难点:本课所要求掌握的单词、短语及句子。教学用具:几张活动要用的图片或实物、学生自己绘制的有关自己喜爱的
5、户外活动项目的图片。教学过程:一、复习导入学生做1分钟的课前值日报告,内容包括报告如下:今天星期几,今天天气状况如何、你准备干什么等。二、新授1、goboatingf老师出示事先准备好的图片进行操练。鼓励学生运用句型Let'sgoboating/tofishing/goswimming/Playfootball做替换练习。2、做动作、说短语。3、学生听对话录音,教师出示本课的图片,学生理解会话的意思后,教师板书重点句:It'sSundaytodayshallwegoboatinginXingqingPark?师生进行对话练习。4、A:
6、Let’slistentothedialogue,thenanswerthequestions.Tom:WangShi,it’stimetogetup.WangShi:How’stheweathertoday?Tom:It’ssunny.WangShi:Oh,great!It’sSundaytoday.Wehavenoclasses.ShallwegoboatinginXingqingPark?Tom:Goodidea!1.A:What'sthetime?B:It'stimetogetup.2.A:Howistheweather?B:
7、It'ssunny.3.A:Whatdayistoday?B:It'sSunday.4.A:DoTomandWangShihaveclasses?B:No,theydon’t.5.A:Whataretheygoingtodo?B:TheywillgoboatinginXingqingPark.三、巩固练习:1、把学生分为若干组,让学生分组自由会话。可以让学业生拿出自己事先准备好的图片练习会话。2、做《活动手册》第IV题,第V题,阅读文章《英国人爱谈“天气”》。四、作业写一段对话,内容包括如何问答时间、天气、星期及提议某项活动。五、教后
8、记(Notes)第三课时教学目标:Chantr的学习、是练习新内容的有效方式,它能帮助学生记忆所学内容,扩充知识面。本课的chant提供给学生一幅美丽的雪景,通过韵文的学习,可提高学生学习英语的兴趣。教学重、难点:1、学
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