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《五年级英语上册 lesson 14（1）教案 陕旅版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson14I’mgoingtoXi’an.第一课时教材分析本课通过对话介绍一些国家和城市，让学生学习如何询问对方国籍。教学目标1．能听懂、会说、会写、会用下列单词及短语：China,aplaceofinterest,France,England,Japan,America.2．能听懂、会说、会用下列句型：(1)Whereareyouform?(2)I’mfromNewYork.3.能听懂、会说、会用下列句子：（1）IthinkyouareAmerican.(2)AreyoufromJapan?(3)No,I’mnot.(4)IwillvistXi’
2、an.教学重、难点1．能听懂、会说、会写、会用本课单词。2．灵活掌握并运用句型：(1)Whereareyouform?(2)I’mfromNewYork.教学用具本课单词卡各一张，一张世界地图。教学过程一、复习导入以组为单位拼写单词，以巩固有关交通工具的单词。二、新授1．出示单词卡：China，aplaceofinterest,France,England,Janpan,America板书在黑板上，教学生认读，并用单词卡巩固认读。2．做猜单词游戏。老师将6张卡片准备好，并任意抽出一张，藏在身后，让学生猜单词。所用句型为:IsitChina?回答：Yes,
3、itis.或No,itisn’t.It’sJapan.老师先做示范，然后让一个学生上讲台藏单词卡片，其它人猜。通过不断替换France,England,Japan,America，进一步巩固词汇。3．将准备好的世界地图贴在黑板上，将学生分为两组，请每组中一名学生在地图上找地点。老师问：WhereisChina?或WhocanfindChina?让学生指给大家看，HereisChina。老师变换国家或城市，让学生反复练习。4．新授对话：IthinkyouareAmerican,Mike.No,I’mnotAmerican.I’mfromXi’an,Chin
4、a.AreyoufromJapan?No,I’mnot.I’mfromEngland.老师讲解对话中的语言点：Think想，认为，think后可以跟一个完整的句子。American美国人，Chinese中国人，French法国人，Japanese日本人。老师板书以下句子，领读并强调在表达国家名与表达某国人时应选用不同的词，学生应注意区分。（1）I’mfromEngland.(2)I’mfromXi’an,China.(3)Whereareyoufrom?(4)I’mfrom.I’m.三、巩固练习学生上台表演类似课文的对话。四、作业做《活动手册》第Ⅷ题。第
5、二课时教材分析本节课将学习如何询问一个城市在该国家所处的地理位置。教学目标1．能听、说、认、读、写单词:north,south,west,east2.能听懂、会说、会用单词:beautiful,many,visit.教学重、难点1．听、说、认、读、写单词：north,south,west,east2.掌握句子：（1）WhereisXi’an?(2)It’sinthewestofChina.教学用具一张中国地图和一张世界地图。教学过程一、复习导入1．学生作值日汇报：让作汇报的学生告诉全班其他同学自己的出生年月日、自己来自何处，以及自己的身份。可以使用下列句
6、型：IwasbroninBeijing.I’mfromChina.I’mChinese.I’mapupil.2.让学生做对话练习。复习句型：Whereareyoufrom？I’mfromTianjin.并复习所学生词。二、新授1．老师在黑板上画出图标，标出北、南、西、东，依次教授生词north,south,west,east,并让学生反复跟读。2．老师用手指着图标上的不同方向，让学生说出相应的单词。然后分组练习，一个学生指方向，其他学生说出相应的单词。3．新授对话:WhereisXi’an？InthewestotChina.Isitabigcity?Ye
7、s,it’sabeautifulbigcity.Ithasmanyplacesofinterest.I’llvisitXi’an.4.老师讲解以下单词：beautiful漂亮的如：beautifulflowers美丽的花visit参观，访问，拜访如：vistXi’an/ourschool参观西安/我校many许多的如：manybooks许多书aplaceofinterest一处名胜如：Xi’anhasmanyplacesofinterest.西安有许多名胜。5．放录音，让学生跟读对话内容。三、巩固练习1．老师将地图贴在黑板上，运用本课所学句型进行回答练习
8、。2．做第68页Let’spractice(I).两人一组进行问答练习。四、作业
