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时间:2018-12-17
《三年级语文上册 海底世界 4教案 沪教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、海底世界教学目标1.认识字9个,积累描写动物“叫”的象声词。2.正确朗读课文。3.预习课文,重点学习:理解词语。4.了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方。激发学生探索自然的兴趣。教学重点教学难点1.指导学生朗读课文。2.通过阅读感悟海底世界是个景色奇异、物产丰富的地方。教学过程一、导入:1.出示录像。2.说说你了解的海底世界。3.今天我们就要去海底游览一番,领略一下那里与众不同的奇异景色。二、整体了解:想一想,课文是从哪些方面来介绍海底世界的。1.听课文录音。听清字音,看清字形。2.交流,整理板书: 宁静而有黑暗 动物切切私语(理解)海底世界 动物活动方式
2、各异 植物各种各样 蕴藏各种资源3.质疑。(同桌交流)三、学习课文:1.选择让你印象深刻,使你感兴趣的一个方面认真学习。出示:阅读课文相关小节查找课外补充资料2.小组合作学习。3.交流。▲ 第2节(1)理解比喻句。(2)多媒体演示。(3)指导朗读。▲ 第3节(1)海底的动物是否真的会发出声音呢?没有亲耳听到,确实不可思议吧!(2)多媒体演示。(3)比较句子:A.用水中听音器一听,就能听到各种声音:嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾。B.用水中听音器一听,就能听到各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾。(4)你还知道哪些象声词?(5
3、)出示填空。海底动物吃东西、行进时会发出各种声音,有的像 ,有的像 ,有的像 ,有的还好像 。▲ 第四节(1)读第4节。(2)出示表格动物活动方式海参乌贼、章鱼有些贝类(3)交流:你还知道哪些有趣的海底动物?▲ 第5节(1)多媒体演示海底植物。(2)指导朗读。四、复习拓展:1.复习词语: 2.指导课外阅读。板书设计作业设计教学反思
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