欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29217869
大小:16.97 KB
页数:5页
时间:2018-12-17
《xx-xx学年度下体育运动会活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。XX-XX学年度下体育运动会活动方案 为全面落实“阳光体育工程”精神,增强我校体育工作的针对性和实效性,丰富学生的体育活动,激发和保持学生的运动兴趣,提高学生的体质健康水平,培育顽强拼搏、团结合作的体育精神,推动我校体育工作更上一个新台阶。经研究决定举行XX-XX学年度下体育动会。现将活动方案通知如下: 一、活动主题: 增强体质追逐梦想 二、活动时间: XX年5月12日(下雨顺延) 三、活动地点: 大兴中心校操场 四、活动组织
2、: 1、活动领导组: 组长: 副组长: 组员:全体教师 职责:统筹领导此次运动会的筹备及举行。 2、裁判组: 总裁判长:实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。 裁判长: 裁判员:全体教师 职责:确定比赛项目、比赛标准,运动员造册,并进行赛时裁判工作。 3、后勤保障组: 组长: 组员: 五、活动项目: (一)集体: 1、广播操比赛(
3、3-6年级学生参加) 2、拔河(3-6年级学生参加) (二)个人竞技: 1-2年级:一分钟跳绳、立定跳远3-6年级:定点投篮、立定跳远 六、项目安排及说明: 第一项:3-4年级组5-6年级组 第二项:个人项目竞技 注:每个项目每个年级限8人(其中男生4人,女生4人;双班的每班4人,其中男生2人,女生2人),立定跳远:没人跳两次,取最高成绩,定点投篮,每人投五个。 第三项:拔河比赛每人最多报两个项目实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方
4、式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。 注:拔河项目三局两胜,三年级1、2班对抗,每班派8名男生,7名女生,四、五、六年级循环赛,其中四年级对抗五年级:五年级派8名男生,7名女生;四年级派8名男生,8名女生,五年级对抗六年级:六年级派8名男生,7名女生;五年级派8名男生,8名女生,四年级对抗六年级:六年级派8名男生,7名女生;四年级派9名男生,7名女生。 七、裁判员安排 1、广播操比赛 统分人: 主持人: 2、一分钟跳绳 3、立定跳远 4、定点投篮 4、拔河比赛 成绩汇总: 七、奖项设置:
5、集体项目:中段年级组(三、四年级)一等奖一名,二等奖两名,高年级组(五、六年级)一等奖一名,二等奖一名。个人项目:以年级分组,每个年级取前三名。 八、注意事项: 参加运动会应注意以下事项:运动会的竞赛项目多、持续时间长、运动强度大、参加人数多,安全问题十分重要。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。 1.要遵守赛场纪律,服从调度指挥,这是确保安全的基本要求
6、。 2.没有比赛项目的同学不要在赛场中穿行、玩耍,要在指定的地点观看比赛,避免与参加比赛的同学相撞。 3.参加比赛前做好准备活动.以使身体适应比赛。 4.在临赛的等待时间里,注意听检录。 5.临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。临赛前半小时内,可以吃些巧克力,以增加热量。 6.比赛结束后,不要立即停下来休息,要坚持做好放松活动,例如慢跑等,使心脏逐渐恢复平静。 7.剧烈运动以后,不要马上大量饮水、吃冷饮,也不要立即洗冷水澡。 8、各班接到通知后,应认真做好选拔工作,精心备战,争取赛出水平,赛出风格。 9、各班应加强对学生在活动期间的安全教育,确保此次活动
7、顺利进行。 10、未尽事宜,另行通知。 九、活动议程 1、升国旗,奏唱国歌 2、请吴校长致开幕词 3、请董主席宣布比赛项目和规则 4、运动员宣誓实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。 5、裁判员宣誓 6、宣布运动会开幕实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。
此文档下载收益归作者所有