xx年校园文化艺术节活动方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。XX年校园文化艺术节活动方案　　一、活动主题　　为了活跃校园文化气氛，展现我校艺术教育的活力，让学生有一个展示自我的平台，充分展示素质教育的成果，特举办XX年校园文化艺术节。本次艺术节活动围绕“建和谐校园、展青春魅力”主题开展活动，要求积极、健康、高雅，体现当代中学生风采，突出校园文化特色。　　二、组织机构：　　三、艺术节项目：　　（一）艺术节开幕式暨“我为学校添光彩”主题演讲比赛（政教、团委、语文组负责）　　1、内容要求：紧扣“爱校敬师，添彩校园

2、”主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实，生动。　　2、演讲要求：演讲时间不超过5分钟，普通话脱稿演讲，语言表达和形象仪表好。　　3、报名方法：每班至少推荐1人参赛，多者不限。以班为单位3月23日(下周一)前名单报至政教处。　　4、比赛形式：分预赛、决赛两个阶段，邀请相关老师担任评委现场评分，公布成绩，对优秀者给予奖励。　　5、决赛时间及地点：：3月30日下午第三节教学楼前广场实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实

3、地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　（二）第一届校园歌手大赛（政教、团委、体音美组负责）　　1、报名时间：自愿参加，3月23日(下周一)以班为单位报名政教处。　　2、参赛方式：参赛选手自选曲目，选唱曲目内容健康、向上，一定符合中学生年龄特点。可以独唱也可以自由组合（组合人数不限）。　　3、比赛方式：　　（1）初选，每班报名的同学，演唱曲目单段，伴奏自备（也可清唱），时间限定在2分钟内，在阶梯教室进行，3月25日（周三）下午第三节阶梯教室。　　（2）学生组决赛规则：参赛选手按抽签的顺序依次演唱自选完整曲目（伴奏自备），现场决出校园优胜者。　　4、决赛时间及

4、地点：3月31日下午第三节教学楼前广场　　5、评分奖励：以音色、演唱技巧、发音、服装、台风（感情，动作等）进行评分，按分数高低评出奖次。　　（三）器乐、舞蹈比赛及其他方面才艺展示大赛（如武术、小品、口技、相声、快板、戏曲、朗诵、讲故事、演讲等）（政教、团委、体音美组负责）　　1、报名办法及时间：自愿参加，3月23日(下周一)前以班为单位将参赛学生名单报政教处实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了

5、驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　2、参赛要求：表演时间不超过5分钟，自备服装、伴奏带、mp3、乐器、道具等，集体项目不超过5人，。　　3、预选时间及地点：3月26日下午第三节阶梯教室　　4、决赛时间及地点：4月1日下午第三节教学楼前广场　　（四）硬笔书法作品展评（语文组负责）　　1．参赛要求：①每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限；②作品以楷书、行书为主，作品统一用碳素墨水书写；③学校提供统一的硬笔书法作品用纸。　　2．各班参展作品3月23日（下周一）前交给杨爱茹老师。　　（五）美术作品展评（体音美组负责）　　1．参赛要求：①各类绘画、剪纸、工艺美术、卡通画、电脑画等形

6、式作品皆可；②每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限。　　2．各班参展作品3月23日（下周一）前前交给张艳玲老师。　　（六）综合类比赛活动　　1．“诚信在我身边”征文大赛（政教处负责）　　①征文主题“诚信在我身边”，文章题目自拟实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。要求写身边人、身边事，反映明理诚信、真诚待人、恪守承诺等内容，观点正确，感情真挚，行文自然，以记叙文、散

7、文为主，也可为议论文。字数800字左右。　　②征文比赛以年级为单位评比、设奖　　③每个班级择优上报至少5篇征文，3月24日（下周二）前交王杰伟老师。　　2．安全知识（七年级）、法制教育（八年级）、节能环保（九年级）手抄报展　　①学校统一发放纸张，每班择优推荐推荐10份　　②以班级为单位于3月24日（周二）前将学生作品交王杰伟老师　　3．社团风采展示评比（团委负责）　　①以板面、实物、文艺节目等形式展示本社团活动的成果。　　②对展示的各种成果予以评比并表彰。　　③有意参与展示的社团到3月23日(下周一)前报名至团委荣向娜或赵洁老