xx年校园文化艺术节活动方案_1

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。XX年校园文化艺术节活动方案　　一、指导思想：　　1、展示我校学生奋发进取的精神风貌，展现我校素质教育及个性特长培养的成果，进一步提高学生健康的审美观念和审美能力。　　2、丰富学生文化艺术生活，拓展学生艺术视野，促进学生个性发展，培养学生综合素质，全面推进学校素质教育。　　二、活动时间及主题　　活动主题：我展示！我成功！我快乐！　　活动时间：XX年5月6日----6月1日　　三、评比活动内容及要求：　　（一）我是“校园小画家”　　1、责任领导：黄丽君　　成员：黄一

2、丹、蒋春芳　　2、地点：会议室；时间：5月21日下午第三节课开始　　3、参加人员：1至5年级，每班推选1名学生参赛。　　4、从创意、设计、内容、色调等方面打分，每个年级评选2名同学为“校园小书画家”　　5、要求：主题“我的节日，我快乐”；学生提前在课下选好内容及材料（可让教师或家长帮着找思路，但不能代办）；采取现场作画形式；比赛时学校提供画纸一张（也可自带），其余作画材料自备。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督

3、促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　（二）评选“优秀少先队员”　　1、责任领导：戴江伟　　成员：各班班主任　　2、参加人员：一至六年级全体同学　　3、具体要求：　　（1）品学兼优。具有优秀的品质，优异的成绩，德智体美全面发展。　　（2）文明礼貌，团结同学，热爱集体，模范遵守学校纪律和小学生守则。　　（3）积极参加少先队的各项活动，具有集体荣誉感。　　（4）班主任先在班级内按照要求组织初选，将综合得分第一名上报，每班限报一名。（要填写表格一张）　　（5）根据各班上报事迹，由少先队确定优秀少先队员名单并表彰。　　4、各班上报截止时间：5月24日　　四、“六一”庆祝、表彰大会及文艺汇演　　时间

4、：　　地点：镇文化广场（暂定）　　筹备组：　　组长：xxx　　成员：xxx　　节目组总协调：xxx　　舞台协调及道具：xxx实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　安保组:xxx及其他配班教师　　摄相：xxx　　化妆：节目组负责人及相关教师　　邀请嘉宾名单及座排：xxx　　后勤：xxx　　音控、电子设备：xxx　　节目联络：学生　　主持：待定　　（一）职责及安全措施：　　筹备组：　

5、　做好文艺节目训练和演出的监督工作　　后勤、安保组：　　1、负责音响设备联络。　　2、认真检查设备，及时清除不安全因素，确保演出安全。　　3、维护正常秩序，处理突发事件。　　演职人员职责及演出须知：　　1、每个参演节目必须讲究“精”，具有一定的艺术性、表演性和群体性，参加演出的学生必须由领队负总责。　　2、汇演前大中型节目要进行安全知识及注意事项教育，幼儿园参加演出要注意安全。会场纪律由毛如德总负责。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况

6、进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　3、演员待所演节目开始前二个节目时进入后台准备，从南面上舞台演出，演出结束后，从北面有序退场。　　4、演出所需音响设备，应及时与有关工作人员取得联系，需磁带、碟片伴奏者，应先做好准备。磁带准备提前交给音控人员。　　5、领队、指导老师、演员必须服从舞台工作人员的安排，不得擅自动用舞台设施。　　6、化妆。全体演员务必在汇演前化好妆。　　（二）时间安排：　　1、5月上旬开始全面排练。　　2、5月21日确定节目单。　　3、5月底初定彩排。　　（三）、文艺汇演程序：　　1、领导讲话（镇领导、校长、大队辅导员）。　　2、表彰优秀少先队员。　

7、　3、文艺节目表演。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。