校园文化艺术节活动方案

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1、校园文化艺术节活动方案校园文化艺术节活动方案为深入贯彻落实《素质教育实施纲要》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经学校研究决定举办学校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：一、指导思想弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展

2、。二、活动主题:快乐校园，阳光生活以庆“五四”、迎“六一”为契机，充分反映学生健康向善、敢做善成的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。三、活动宗旨：以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。四、活动时间：XX年5月1日—XX年5月31日五、成立组织机构成立“xx中学第三届校园文化艺术节领导小组”及职能组，具体指导本次活动的开展和评选。（一）领导小组成员如下:组长：卢x副组长：谢x成员：周x（二）成立职能组及职责常务负责：

3、谢xx总策划：姚x宣传组：唐x职责：负责文化艺术节期间的宣传工作,尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及各种讲稿（文艺汇演节目串联词）。后勤组：郭x职责：负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作。音响设备组：彭x职责：负责艺术节期间的音响设备安装与调控，确保相关活动顺利进行。摄影摄像组：姚xx职责：负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。安全保卫组：张xx职责：负责文化艺术节活动的场地布置、组织纪律、治安秩序等工作。六、组织实施第一阶段：发动准备阶段（4月1日—4月8日）。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动；第二阶段：组织实

4、施阶段（4月9日—5月17日）。在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动；第三阶段：总结表彰阶段（文艺汇演表彰）（5月18日）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。七、活动内容及具体安排参赛项目报名方法时间地点要求评委五四征文比赛各班级内初赛选出作品5篇4月28日团委作品以word文档形式交团委唐x庆、周x旭曾x连小学迎“六一”书画比赛各班级内初赛选出3副作品5月13日团委主题不限，绘画画种不限，水彩画、素描、卡通要求4开纸，书法、国画要求3尺或4尺生宣。上交作品成品阳x

5、瑜、姚x平刘x华演讲比赛各班级内初赛选出1名5月9日多功能餐厅题目：“雷锋，就在我们身边”，时间不得超过5分钟，要求背稿待定文艺汇演以班为单位报名5月16日多功能餐厅4月20日前报节目待定八、奖项设置整个文化艺术节将分成4部分，各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别记3分、2分、1分，并计入班级量化总分。团体组织奖设一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名，分别记8分、6分、4分，计入班级量化总分。九、活动要求：.班级为主，人人参与。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。2.

6、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。3.充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水平。4.充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节争光添彩。特别是教师们，如有想参加艺术节的，艺术节组委会大力欢迎！5.严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。6.各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。8

7、.正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。