七年级数学上册 3.2有理数的乘法与除法教案2 青岛版

七年级数学上册 3.2有理数的乘法与除法教案2 青岛版

ID:29207096

大小:55.50 KB

页数:3页

时间:2018-12-17

七年级数学上册 3.2有理数的乘法与除法教案2 青岛版_第1页
七年级数学上册 3.2有理数的乘法与除法教案2 青岛版_第2页
七年级数学上册 3.2有理数的乘法与除法教案2 青岛版_第3页
资源描述:

《七年级数学上册 3.2有理数的乘法与除法教案2 青岛版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、3.2有理数的乘法与除法(第2课时)学习目标:1、经历探索有理数乘法运算律的过程,增强观察、归纳、猜测和验证的能力。2、能运用乘法运算律简化计算。学习重点:乘法运算律的运用。学习难点:运用乘法运算律进行计算时的符号问题。学习过程:一:创设情境,引入新课1、回顾:有理数乘法法则:____________________________________________。2、探究新知:计算下面算式:比较因数位置和运算结果,你能得出什么结论?(1)①(-6)×(-5)=②(-5)×(-6)=③(-17)×=④×(-17)=(

2、2)计算:①(-0.75)×(-②(-0.75)③(-4)×(-5)×0.25=④(-4)×0.25×(-50)=(3)计算①②二、合作交流比较(1)中的题目,你的结论:_______________________________________.比较(2)中的题目,由四个小题可以得出什么结论:_______________________________________________.由(3)中的题目可以得出什么结论:_______________________________________________

3、___.总结:乘法交换律、结合律、分配律在有理数范围内同样适用。实践应用:阅读教材例2,注意书写格式,计算过程,小组讨论教材P56-57问题。总结:几个不等于0的有理数的乘法运算中,积的符号由_________决定,当_______________________时积为正;当______________________________时积为负。:三、应用新知,体验成功1、教材P57练习2、(1)(2)(3)(-4)×(-5)×0.25四、分析情景,探求新知例1:(1)(-0.125)×(-0.25)×8×(-4)(2

4、)-=例2、(1)(-5.679)×(2)36×(3)五、达标测试:1、几个有理数相乘,积的符号由______________决定,当______________________________积为正;当_______________________积为负;当有一个因数为0时,积为________.2、计算:(1)(2)六、总结反思:我的收获:____________________________________________________________。ABC自我评价教师评价小组评价?七、布置作业:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。