高中政治《价值的创造与实现》学案3 新人教版必修4

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1、第三框 价值的创造与实现一、学习指导(一)知识网络 (二)课程标准要求根据课程标准的要求,本框要求掌握的主要内容有:识记劳动是人的存在方式,人生价值实现与社会发展是统一的,以及实现人生价值的主观条件。理解人只有在劳动和奉献中才能实现人生价值,体验人生幸福;个人价值与社会价值、自我实现与社会发展、追求个性与奉献社会是统一的。通过学习本课内容,学生要领悟和认识到,实现人的价值的正确途径是劳动和奉献,是个人与社会的统一,是艰苦奋斗。学生要努力培养自己热爱劳动、奉献社会和顽强拼搏的精神。(三)学法指导1.积极投身实践。结合本课内容,学生要积极投身于社会实践,参加各种社会公益活动,

2、在劳动和奉献中体验人的价值和幸福。2.学习先进人物。先进人物都是在劳动和奉献中,在个人与社会的统一中,在艰苦奋斗中实现人的价值的。学生可以通过各种途径收集有关先进人物的事迹,努力向他们学习,寻找自身的差距,完善自我,以先进人物为榜样和精神动力,指引自己前进。3.组织演讲会。实现人的价值需要艰苦奋斗和自我磨砺,学生可以就人生旅途中的挫折与成功、曲折与前进、机遇与挑战等问题举行演讲会。在演讲中,互相激发,互相学习,互相鼓励,从而树立正确的世界观、人生观和价值观。二、知识点拨(一)在劳动和奉献中创造价值劳动和奉献是实现人生价值的基础,没有劳动和奉献就无所谓实现人的价值。首先来看

3、劳动。无论是物的价值还是人的价值,都是在人的劳动中创造的。可以说,劳动是价值创造的源泉之一。物有自身的属性和功能,但它一般不会自动满足人,只有通过人的劳动改造,才能使之满足人,才能形成物的价值。人的价值就在于创造价值,劳动的过程是创造价值的过程。人只有在劳动中才能展示自己的本质力量,实现和证明自己的价值。再来看奉献。人不能只为自己劳动,更要为他人和社会做奉献,人的真正价值就在于对社会的责任和贡献。劳动和奉献是统一的。奉献要以劳动为基础,没有劳动就无所谓奉献,奉献体现在劳动中;劳动不能只为自己,要以奉献他人和社会为引导。劳动与奉献相结合是实现人生价值的正确途径。人生的目的是

4、追求幸福,幸福就是一种对在劳动和奉献中实现人的价值的体验。没有劳动和奉献,就没有幸福,劳动和奉献是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。例题:马克思说:“我们的生产同样是反映我们本质的镜子。”这句话直接表明( )A.劳动着的人是幸福的B.人只有在劳动中才能创造价值C.人的本质力量是在劳动中表现出来的D.劳动促进人的全面发展解析:本题考查学生对劳动是人的存在方式的理解。劳动是一种“对象化”的活动,也就是说,人在劳动中把自己内在的智力、情感、意志等本质力量表现出来,使之成为外在“可见”的。没有劳动,这些内在的本质力量就无法表现,人也就无法理解自己和肯定自己。正确

5、答案为C。(二)在个人与社会的统一中实现人生价值个人价值与社会价值、自我实现与社会发展、追求个性与奉献社会是统一的。只有在这种统一中才能实现人生价值。离开社会,脱离群体,人就无法实现人生价值;只顾自己,只讲索取,也无法实现人生价值。首先,社会为人们实现人生价值提供客观条件。人们要实现自己的人生价值就要具备一定的客观条件,这些客观条件包括生存条件、发展条件、享受条件和工作条件等。这些条件都是社会提供的,完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”是不可能的。我们要利用社会为我们提供的条件,发挥主观能动性,正确处理个人与集体、个人与社会的关系,在劳动和奉献中实现自我、贡献社会。其

6、次,强调在与社会的统一中实现个人的价值,并不否认人的个性发展。马克思主义的理想之一就是追求有个性的个人,这里所讲的“个性”不是指个人的怪癖和陋习,而是指能够体现每个人独特性的内在的东西。这种内在的东西只有通过人的劳动和贡献才能表现出来,因此,人的个性也就表现为对他人和社会的独特贡献方式。没有对他人和社会的贡献,就无法表现每个人的独特之处,也就无法形成人的真正个性。我们要在对他人和社会的贡献中追求自己的个性。只有这样的个性才能脱离低级趣味,才能为他人和社会所认可。例题:易卜生在给朋友的信中说:“你要想有益于社会,最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。”这表明( )①人生价

7、值的实现必须有良好的社会环境②人生价值的实现有赖于人自身素质的全面提高③要实现社会价值最好先实现自我价值④人的自我价值和社会价值是统一的A.①②    B.②③    C.③④    D.②④解析:本题考查学生对人生价值的内容和实现条件的理解。①不准确,良好的社会条件是实现认识价值的有利条件,但也有很多人在艰苦的社会环境中实现人生价值。③不正确,它割裂了自我价值与社会价值的统一。正确答案为D。(三)在砥砺自我中走向成功人生价值的实现既需要社会提供的客观条件,也需要发挥人的主观能动性。我们应该利用社会为我们提供的客观条件,发挥主

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