附件三：专业剖析自评打分表 专业剖析自评打分表（一）.doc

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1、附件1：课程评估自评打分表（一）课程建设评估指标分值自评分值教学队伍20分*1-1课程负责人与主讲教师8分课程负责人与主讲教师为具有丰富实践经验的双师素质教师。3课程负责人为副高级及以上职称教师2学术造诣高，有省部级以上教学、科研成果和教学改革项目31-2教学队伍结构及整体素质4分教学队伍职称、学历、年龄结构合理2课程组中具有企业兼职教师1青年教师培养计划科学合理，并取得实际效果11-3教师教学改革与教学研究8分课程组教师在参与校企合作或其他实践工作中，取得有较大实用价值的成果4有省（部）级以上科研立项项目和获奖成果，发表了高质量的科研论文2教研活

2、动推动了教学改革，成效显著，受过教学成果奖励和教学表彰，发表了高质量的教改教研论文2教学内容23分*2-1课程内容8分根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取教学内容。4教学内容新颖，信息量大，，反映当前社会技术先进水平2与国家职业技能鉴定接轨22-2教学内容组织与安排8分遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容3科学设计学习性工作任务，教、学、做结合，理论与实践一体化3有规范教学的基本要求，理论和实践教学大纲等教学文件系统完整，能充分体现教学改革和教学研究成果，指导

3、思想把握准确，实施有计划、有措施，成效显著。2*2-3实践教学7分实践教学与理论教学相配套，突出产学结合特色3设计出的各类实践活动能很好满足培养优秀学生的要求2实践教学在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力方面已有显著成效。2课程评估自评打分表（二）课程建设评估指标分值自评分值教学方法与手段24分*3-1教学设计8分重视学生在校学习与实际工作的一致性，有针对性地采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式。8*3-2教学方法8分灵活运用多种先进的教学方法，能有效调动学生的学习积极性4理论教学和实践教学并重，重视在

4、实践教学中培养学生的实践能力和创新能力2考核方式、方法科学、适用、灵活、多样23-3教学手段8分运用现代教育技术和虚拟现实技术、建立虚拟社会、虚拟企业、虚拟车间、虚拟项目等仿真教学环境，优化教学过程，提高教学质量和效率，取得实效。4有较系统的高质量音像资料、教具和高水平的教学课件4教学方法与手段15分*4-1教材及相关资料5分选用先进、适用教材，与行业企业合作编写工学结合特色教材3课件、案例、习题、实习实训项目、学习指南等教学相关资料齐全。24-2实践教学条件5分以具有装备水平高、优质资源共享的高水平生产性校内外实训基地为依托3能够有效利用教学仪器

5、设备创造性地开展内容先进的实训项目，设备设施利用率高。24-3网络教学环境5分网络教学资源建设已经初具规模，并能经常保持更新3网络资源在教学中确实发挥了作用2教学效果18分*5-1同行评价6分校外专家、行业企业专家、校内督导评价结果优良6*5-2学生评教6分近两次学生评教结果优良65-3课堂录像评价6分讲课有感染力，能吸引学生的注意力；善于设计情景，启迪学生思考、联想。实践教学设计合理，效果好。6课程评估自评打分表（三）课程建设评估指标分值自评分值课程特色自评总分值自评结论及整改意见说明：1．本方案采用定量评价与定性评价相结合的办法，以提高评价结果

6、的可靠性和可比性。评审方案分为综合评审与特色评审两部分，分别用百分制记分。2．总分＝综合评审×70%＋特色评审×30%，综合评审得分＝∑各二级指标得分。3．带*的指标为核心指标，校级精品课程各核心指标得分≥分值×80%。