高考生物一轮复习现代生物科技专题1基因工程(1)课件新人教版选修3

高考生物一轮复习现代生物科技专题1基因工程(1)课件新人教版选修3

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1、高考总复习(第1轮)生物现代生物科技专题第1讲 基因工程选修1高考有我,前程无忧考点明示考点1 基因工程的工具1.限制性核酸内切酶(限制酶)——“分子手术刀”:(1)存在:主要存在于中。(2)作用:识别双链DNA分子的,并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的断开。(3)作用结果:①在识别序列中心轴线的两侧切开——产生。②在识别序列的处切开——产生平末端。知识梳理试梳理原核生物某种特定核苷酸序列磷酸二酯键黏性末端中心轴线2.DNA连接酶——“分子缝合针”:3.基因进入受体细胞的载体——“分子运输车”:(1)种类:最常用的载体是,还有

2、的衍生物、等。(2)质粒:①本质:独立于之外,并具有的DNA分子。②作为载体的条件:能在受体细胞中并稳定保存;具有一至多个,供外源DNA片段插入;具有特殊的。大肠杆菌磷酸二酯键黏性末T4DNA粘性末端和平末端双链DNA片段质粒λ噬菌体动植物病毒细菌拟核DNA自我复制能力很小的双链环状复制限制酶切点标记基因考点2 基因工程的基本步骤1.目的基因的获取:(1)目的基因主要是指的结构基因。(2)方法:①从中获取。小大无有无有部分基因全部基因可以部分基因可以编码蛋白质基因文库②利用PCR技术扩增目的基因:a.原理:。b.前提:有一段已知,以

3、便合成。c.过程:第一步:(加热至90~95℃);第二步:(冷却到55~60℃);第三步:Taq酶从引物起始进行互补链的合成(加热至70~75℃)。③化学方法人工合成:基因,已知,可直接人工合成。2.基因表达载体的构建——基因工程的核心:(1)目的:使目的基因在受体细胞中,并且可以,同时,使目的基因能够。(2)基因表达载体的组成:、、、等。DNA双链复制目的基因的核苷酸序列引物DNA解链引物结合到互补DNA链比较小核苷酸序列稳定存在遗传给下一代表达和发挥作用目的基因启动子终止子标记基因①启动子:位于基因的,是识别和结合的部位,驱动基

4、因。②终止子:位于基因的,使在需要的地方停止下来的一段DNA短片段。③标记基因:鉴别受体细胞中是否含有,从而将筛选出来。3.将目的基因导入受体细胞:(1)转化的概念:目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内的过程。(2)常用的转化方法:①将目的基因导入植物细胞:采用最多的方法是,其次还有和等。首端RNA聚合酶尾端转录目的基因含有目的基因的受体细胞转录出mRNA维持稳定和表达农杆菌转化法基因枪法花粉管通道法②将目的基因导入动物细胞:最常用的方法是。此方法的受体细胞多是。③将目的基因导入微生物细胞:感受态细胞法。(3)农杆菌转化法的转化

5、过程:将目的基因插入到上→导入→侵染→目的基因插入到植物细胞中染色体的DNA上→表达。4.目的基因的检测与鉴定:(1)首先要检测,方法是采用。(2)其次还要检测,方法是。(3)最后检测,方法是从转基因生物中提取,用相应的进行。(4)有时还需进行的鉴定。如。显微注射技术受精卵Ti质粒的T-DNA农杆菌植物细胞DNA分子杂交技术转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因目的基因是否转录出了mRNA用标记的目的基因作探针与mRNA杂交目的基因是否翻译成蛋白质蛋白质抗体抗原-抗体杂交个体生物学水平转基因抗虫植物是否出现抗虫性状考点3 基因

6、工程的应用1.植物基因工程硕果累累:(1)提高抗逆性:①常用抗虫基因:基因、基因、基因、基因等。②常用抗病基因:a.抗病毒基因:基因和病毒的复制酶基因;b.抗真菌基因:几丁质酶基因和合成基因。③其他抗逆基因:抗盐碱和干旱的基因、抗冻基因、抗除草剂基因等。(2)改良植物品质:如:将含量多的蛋白质编码基因导入植物中,或者改变这些氨基酸合成途径中某种关键酶的,以提高氨基酸的含量。Bt毒蛋白蛋白酶抑制剂淀粉酶抑制剂植物凝集素病毒外壳蛋白抗毒素调节细胞渗透压的必需氨基酸活性2.动物基因工程前景广阔:(1)用于提高动物生长速度:外源基因的表达可

7、以使转基因动物生长得更快。(2)用于改善畜产品的品质:将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组,这样所获得的牛奶的含量大大减低。(3)用转基因动物做器官移植的供体:培育出没有反应的转基因克隆器官。3.基因工程药物:提供许多昂贵药品,包括、、、等。4.基因治疗:(1)概念:基因治疗是把导入病人体内,使该基因的发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,是治疗遗传病的最有效的手段。(2)方法:基因治疗和基因治疗。生长激素乳糖细胞因子抗体疫苗激素正常基因表达产物免疫排斥体外体内考点4 蛋白质工程1.蛋白质工程的概念:以蛋白质分子的及其与作为基础,通过或,对现有

8、蛋白质进行,或,以满足人类的生产和生活的需求。蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的。2.蛋白质工程的原理:根据人们对蛋白质功能的,对蛋白质的结构进行。其基本途径是从出发→→推测→找到。3.蛋白质工程的实例:改造干扰素等。结构规律

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