2017秋九年级语文上册第七单元第27课订鬼课件4语文版

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1、27.订鬼王充走近作者：王充（27一约100年），字仲任，浙江上虞人。东汉唯物主义哲学家。王充读书时记忆力特强，过目成诵，因此，博通了“众流百家之言”。离开太学后，王充曾两次出任过小官，因为人耿直，不愿趋炎附势、同流合污，结果辞职还家，一边教书，一边研究学问。王充一生，绝大部分时间在教书、思考、写作中度过，生活始终清贫。到了晚年，依然“贫无一亩庇身，贱无斗石之秩”。王充著有《讥俗》、《政务》、《论衡》、《养性》等书，但流传至今的只有《论衡》一书，其他都已失传。<<论衡>>是作者用毕生精力为中国中世纪思想

2、界开辟了一条新路的一部重要著作。涉及到哲学、政治、宗教、文化等各方面的重要问题，用朴素的唯物主义思想，批判了占统治地位的世俗的、迷信的唯心论，在一定程度上为唯物主义思想在中国的发展奠定了基础。背景资料：自古以来，鬼神迷信是剥削阶级赖以维持统治的精神支柱。尤其在东汉光武帝刘秀篡夺农民起义成果建立刘汉王朝以后，多种矛盾和自然灾害空前严重，使东汉社会很不稳定。在这情况下，统治者大力宣传鬼神迷信，严重毒害人民的心灵。王充在这是发出了作为一名无神论者的呐喊。给下列斜体字注音：传（）疱（）丁寝衽（　）椎（）绳纆（）

3、箠（）大声朗读课文要求：读准字音正确断句分小组照句释译课文合作探究：1.本文的中心论点是什么？2.文章第1段2、3句采用了什么修辞手法？有何作用？3.第2段举出了什么例子证明什么道理？4.第3段分别讲述什么内容？5.第4段讲述了什么内容？再次证明了什么？6.文章采用了哪几种论证方法？阅读文段，做文后的问题：（一）何以效之？传曰：“伯乐学相马，顾玩所见，无非马者。宋之疱丁学解牛，三年不见生牛，所见皆死牛也。”二者用精至矣。思念存想，自见异物也。人病见鬼，犹伯乐之见马，庖丁之见牛也。伯乐、庖丁所见非马与牛，

4、则亦知夫病者所见非鬼也。1、选文列举了和的知名例子作为论据，运用了的论证方法，论证“，”的道理。2、有关庖丁的一个成语是，其意思是：。3、翻译句子。⑴思念存想，自见异物也⑵二者用精至矣（二）①夫精念存想，或泄于，或泄于，或泄于。②泄于目，目其形；泄于耳，耳其声；泄于口，口其事。③昼日则鬼见，暮卧则梦闻。④独卧空室之中，若有所畏惧，则梦见夫人据案其身，哭矣。⑤觉见卧闻，俱用精神；畏惧存想，同一实也。1.在原文的横线上各填一个词。想一想：①②句都是从三个方面来论述，这两句当中三个方面顺序一致吗？2.本段文字

5、从“精念存想”表现于“”、“”、“”的现象来证明“”是人的主观思念，是人产生的幻觉，并非实有。3.翻译画线句子。4.两段选文分别运用了什么样的修辞方法？