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《年杭州市下城区中考数学一模试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015年杭州市各类高中招生文化模拟考试数学试题卷考生须知:1.本试卷分试题卷和答题卷两部分,考试时间100分钟,满分120分;2.答题前,请在答题卷的密封区内填写学校、班级、姓名和学籍号;3.不得使用计算器;4.所有答案都必须做在答题卷规定的位置上,注意试题序号和答题序号相对应.一、仔细选一选(本题有10个小题,每小题3分,共30分)1.下列各数中,整数部分为3的数是()A.πB.C.D.2.右图三视图所表示的几何体是()A.直三棱柱B.直四棱柱C.圆锥D.不存在3.某校为了解九年级11个班级(每班40名)的视力情况,下列做法中,比较合理的
2、是()A.了解每一名学生的视力情况;B.了解每一名男生的视力情况C.了解每一名女生的视力情况D.每班各抽10名男生和10名女生,了解他们的视力情况.4.在下列各式的变形中,正确的是()A.B.C.D.5.买一根油条和3个大饼共7元,买3根油条和1个大饼共5元,下列说法中正确的是()A.买1根油条和1个大饼共2.5元B.2根油条比1个大饼便宜C.买2根油条和4个大饼共9元D.买5根油条和7个大饼共19元6.在RT△ABC中,∠C=RT∠,若BC:AC=3:4,BD平分∠ABC交AC于点D,则tan∠DBC的值为()A.B. C. D.7.对于反
3、比例函数,如果当时有最大值y=4,则当时,有( )A.最小值B.最小值 C.最大值 D.最大值7.在直径为8cm的圆外有一点P,点P到圆上的点的最短距离为4cm,则过点P的圆的切线长为( )A.4cmB.cm C.cm D.6cm9.如图,在RT△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,AC=3cm,点A,B在直线L上,将RT△ABC沿直线L向右作无滑动翻滚,则RT△ABC翻滚一周时点A经过的路线长是()A.5πB. C. D.10.已知方程组的解x为正数,y为非负数,给出下列结论:<;当时,;当时,方程组的解也是方程的解;④若,则.其中
4、正确的是( )A.①② B.②③ C.③④ D.②③④二、认真填一填(本题有6个小题,每小题4分,共24分)11.已知∠A与∠B互余,若∠A=20°15′,则∠B的度数为________.12.数据2,2,6,3,-3,-1的平均数是________,中位数是________.13.分解因式:-3________.14.已知:☉O的内接四边形ABCD中,∠A=8∠C,则∠C的度数是________.15.已知抛物线与轴交于点A,B,与轴交于点C,若△ABC为等腰三角形,则值为________.16.如图,△ABC中,点D,E分别在边AC,A
5、B上,且BD=CE=BC.若∠A=25°,则∠BFC=________;若∠A=45°且BF:CF=5:12,则AE:AB=________.三、全面答一答(本题有7个小题,共66分)17.(本小题满分6分)用若干火柴首尾相接摆成一个长方形,设一根火柴的长度为1,长方形的两邻边的长分别为x,y,要求摆成的长方形的面积为18.(1)求y关于x的函数解析式和自变量的取值范围;(2)能否摆成正方形?请说明理由.18.(本小题满分8分)记.(1)若x,y均为整数,求证:当x是3的倍数时,z能被9整除;(2)若y=x+1,求z的最小值.19.(本小题满
6、分8分)在A,B,C,D四张卡片上分别用一句话描述了一个图形,依次为:A:内角和等于外角和的一半的正多边形;B:一个内角为108°的正多边形;C:对角线互相平分且相等的四边形;D:每个外角都是36°的多边形.(1)依次说出这四张卡片上描述的图形名称;(2)从这四张卡片中任取两张,描述的图形都既是轴对称图形又是中心对称图形的概率是多少(利用树状图或者列表求解)?20.(本小题满分10分)已知在△ABC中,AB=4,AC=3,AB与AC的夹角为,设△ABC的面积为S.(1)求出S关于的函数表达式;(2)何时△ABC的面积最大?请用尺规作出它(用给
7、定的单位长度,不写作法,保留作图痕迹),并计算出此时的面积.21.(本小题满分10分)写出以下命题的逆命题,判断逆命题的真假.若为假命题,请举反例;若为真命题,请给予证明.(1)一次函数y=kx+b,若k>0,b<0,则它的图象不经过第二象限;(2)等腰三角形底边上的中点到两腰的距离相等.22.(本小题满分12分)如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,连接OC,作直线BD∥OC交⊙O于点D.点P是直线BD上的动点,连接AP.(1)求证:点C是弧的中点;(2)连接CD,问为多少度时,四边形CDBO是菱形?(1)当AP在AC的左侧时,求证:;当A
8、P在的内部时,的结论还成立吗?如果成立,请说明理由;如果不成立,请求出这三个角之间的数量关系;当AP在AB的右侧时,请直接判断或中的结论是否成立,不需证明.23.(