2017年秋九年级语文上册第七单元27订鬼习题课件语文版

《2017年秋九年级语文上册第七单元27订鬼习题课件语文版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、27.订　鬼名词作动词，生病不是人死后的精神形成的，都是人们想像造成的。经过什么途径导致鬼的产生？因为疾病。(3)夫精念存想，或泄于目，或泄于口，或泄于耳。胡思乱想的结果，有时从眼睛里显露出来，有时从嘴里显露出来，有时从耳朵里显露出来。(4)畏惧则存想，存想则目虚见。害怕就会胡思乱想，胡思乱想眼睛就会恍恍惚惚地看出了(鬼)。(5)觉见卧闻，俱用精神；畏惧存想，同一实也。醒时见到的鬼和睡时听到的鬼声，都是因为精神作用而产生的幻觉。AB3．“无非马者”是一个什么样的句式？说说“顾玩所见，无非马者”的意思。(3分)(双重)否定句式；仔细端详所见到的东西，没有一样不是

2、马的。4．文中第二段列举了__________________和___________________的知名例子作为论据，运用了____的论证方法，证明“___________，___________”的道理。(4分)5．“何以效之”在结构上有什么作用？(3分)承上启下(过渡)6．最后一段文字从“精念存想”表现于“____”“____”“____”的现象来证明“____”是人的主观思念，是人产生的幻觉，并非实有。(4分)伯乐相马无非马庖丁解牛不见生牛类比思念存想不见异物目耳口鬼二、比较阅读【甲】《订鬼》【乙】南阳宋定伯，年少时，夜行逢鬼。问曰：“谁？”鬼曰：“

3、鬼。”鬼曰：“汝复谁？”定伯诳之，言：“我亦鬼。”鬼问：“欲至何所？”答曰：“欲至宛市。”鬼言：“我亦欲至宛市。”遂行数里。鬼言：“步行太迟，可共递相担①，何如？”定伯曰：“大善。”鬼便先担定伯数里。鬼言：“卿太重，将非鬼也？”定伯言：“我新鬼，故身重耳。”定伯因复担鬼，鬼略无重。如是再三。定伯复言：“我新鬼，不知有何所畏忌？”鬼答言：“惟不喜人唾。”于是共行。道遇水，定伯令鬼先渡，听之，了然无声音。定伯自渡，漕漼作声。鬼复言：“何以作声？”定伯曰：“新鬼，不习渡水故耳，勿怪吾也。”行欲至宛市，定伯便担鬼著肩上，急执之。鬼大呼，声咋咋②然，索下，不复听之。径至

4、宛市中。下着地，化为一羊，便卖之。恐其变化，唾之。得钱千五百，乃去。(选自《搜神记·宋定伯捉鬼》)【注释】①共递相担：两人交替地背着。②咋咋：惊叫的声音。A8．甲文和乙文在表达方面有何异同？请简要说明。(3分)甲文属于议论，分析见鬼的原因，语言精炼，分析透辟，逻辑性强。乙文属于叙述，故事性强，用宋定伯卖鬼来说明鬼并不可怕的道理。9．林蓉经常看鬼片，导致精神紧张，影响睡眠和学习。假如你是她的好朋友，你将如何开导她？(3分)示例：林蓉，你好！听说你最近看了很多鬼片，害怕吧？我前阶段也是这样。不过我现在不看也不怕了。因为我明白了：世界上并没有鬼，所谓鬼只是人们想象出

5、来而已。而鬼片更是那些艺人为了赚钱而加工制造出来的，我们干吗为了消遣被他吓得半死，甚至影响我们的学习和生活？你说对吗？所以还是让我们一起努力学习，不看鬼片吧！三、课外阅读景城有姜三莽者，勇而直。一日，闻人说宋定伯卖鬼得钱事，大喜曰：“吾今乃知鬼可缚。如每夜缚一鬼，唾其变羊，晓而牵卖一屠市，足供一日酒肉资矣。”于是夜夜荷梃①执绳，潜行墟②墓间，如猎之伺③狐兔，竟不能遇，即素④称有鬼之处，佯⑤醉寝⑥以诱致之，亦寂然无睹。一夕，隔林见数磷火，踊跃⑦奔赴；未至间，已星散去。懊恨而返。如是月余，无所得，乃止。盖⑧鬼之侮⑨人，恒B10乘人之畏。三莽确信鬼可缚，意中已视鬼蔑

6、如矣，其气焰足以慑鬼，故鬼反避之也。【注释】①荷梃：扛着棍子。②墟：废墟。③伺：等候。④素：一向。⑤佯：假装。⑥寝：睡。⑦踊跃：跳起抓扑。⑧盖：表推测、判断语气。⑨侮：欺负。⑩恒：常常。D11．翻译下列句子。(4分)(1)潜行墟墓间，如猎之伺狐兔，竟不能遇。偷偷地在废墟墓地中行走，像猎人等候狐狸和野兔一样，竟然一直没遇见鬼。(2)盖鬼之侮人，恒乘人之畏。原来鬼欺负人常常是在人害怕鬼的时候。12．联系课文，下列理解正确的一项是()(5分)A．本文所写是为了表现姜三莽的勇敢，不怕鬼。B．文章是作者所虚构或想象的，世上根本没有鬼。C．文中所写的鬼怕人，所以鬼没来。D

7、．其实鬼是有的，但鬼总是怕人的。13．上文可分为三层，请概括出层意。(3分)①开头至“勇而直”：概写姜三莽的性格；②“一日……乃止”：写姜三莽捉鬼不成；③“盖鬼之侮人”至文末：推测姜三莽捉鬼不成的原因。B