高三物理一轮复习《动量守恒定律及其应用》学案

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1、高三物理一轮复习《动量守恒定律及其应用》复习案【学习目标】1、初步理解动量守恒定律的表达式和应用；2、能够正确分析应用动量守恒定律的条件。3、会应用动量守恒定律解决碰撞、反冲等物体相互作用的问题，知道应用动量守恒定律解决实际问题的基本思路和方法。【重点难点】1、动量守恒定律的推导过程，理解动量守恒的条件。2、应用动量守恒定律解决碰撞、反冲等物体相互作用的实际问题【使用说明与学法指导】先通读教材有关内容，进行知识梳理归纳，再认真限时完成课前预习部分内容，并将自己的疑问记下来（写上提示语、标记符号）。【课前预习】一、动量守恒定律1、

2、系统的内力和外力所谓系统，就是把几个互相作用的物体作为一个研究对象，则它们组成一个研究系统。系统内物体间的相互作用力叫内力，系统外物体对系统内物体的作用力叫外力。2、系统动量守恒的条件：互相作用的物体系统若不受外力作用或所受的合外力为0，则系统总动量保持不变。3、动量守恒定律的表达式：_____________________________。4、应用动量守恒定律解题的基本方法：（1）、正确选择相互作用的物体组成一个系统。（2）、判断系统是否满足动量守恒的条件。（3）、规定正方向，确定系统内各物体在相互作用前、后的动量大小和正负

3、。（4）、应用动量守恒定律列方程求解。二、动量守恒定律的应用1、碰撞的有关知识（1）、碰撞就是两个或两个以上的物体在相遇的极短时间内产生非常强的相互作用，在相互作用前后内力远大于外力，系统的动量守恒。（2）、碰撞的种类：碰撞前后物体的运动方向是否沿同一直线可将碰撞可分为：（1）正碰：两物体碰撞前后的速度在同一直线方向上，称为正碰。（2）斜碰：两物体碰撞前后的速度不在同一直线上，称为斜碰．（3）、碰撞过程中的能量：按碰撞过程中机械能是否损失，可将碰撞分为：（1）完全弹性碰撞：碰撞前后两小球构成的系统的动能不变，这种碰撞称为完全弹性

4、碰撞。（2）非弹性碰撞：碰撞前后系统的动能减少，这种碰撞是非弹性碰撞。当两物体碰后合为一体，具有共同的速度时，系统损失的机械能最大，这种碰撞称为完全非弹性碰撞。2、爆炸和反冲爆炸和反冲运动过程内力远大于外力，可运用动量守恒定律求解有关问题。3、分方向动量守恒问题相互作用的两个物体，若在某一方向上外力为零，或该方向内力远大于外力时，该方向的分动量守恒。探究二爆炸、碰撞等过程的动量守恒问题2．火箭喷气发动机每次喷出m＝0.2kg的气体，喷出气体相对地面的速度为v＝1000m/s.设火箭的初质量M＝300kg，发动机每秒喷气20次，在

5、不考虑地球引力及空气阻力的情况下，火箭在1s末的速度是多大？3．如图10所示，在高1.25m的水平桌面上放一个质量为0.5kg的木块，质量为0.1kg的橡皮泥以30m/s的水平速度粘到木块上(粘合过程时间极短)．木块在桌面上滑行1.5m后离开桌子落到离桌边2m的地方．求木块与桌面间的动摩擦因数．(g取10m/s2)4.（2009·山东理综）如图所示，光滑水平直轨道上有三个滑块A、B、C，质量分别为mA=mC=2m,mB=m,A、B用细绳连接，中间有一压缩的轻弹簧（弹簧与滑块不拴接）.开始时A、B以共同速度v0运动，C静止.某时刻

6、细绳突然断开，A、B被弹开，然后B又与C发生碰撞并粘在一起，最终三滑块速度恰好相同.求B与C碰撞前B的速度.探究三动量守恒定律的综合应用5.（2009·辽宁、宁夏理综）两个质量分别为M1和M2的劈A和B，高度相同，放在光滑水平面上.A和B的倾斜面都是光滑曲面，曲面下端与水平面相切，如图所示.一质量为m的物块位于劈A的倾斜面上，距水平面的高度为h.物块从静止开始滑下，然后又滑上劈B.求物块在B上能够达到的最大高度.【拓展提升案】1．质量为100kg的甲车连同质量为50kg的人一起以2m/s的速度在光滑水平上向前运动,质量为150k

7、g的乙车以7m/s的速度由后面追来.为了避免相碰,当两车靠近时甲车上的人至少应以多大的水平速度跳上乙车?