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时间:2018-12-16
《八年级政治上册 第二单元 第五课 我们不是“水晶人”教学案 人民版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五课我们不是“水晶人”情境导入:2010年12月4日第五届中国青少年发展论坛在北京大学闭幕。记者从未成年人权益保护的论坛上获悉,约有90%的小学生反映自己的隐私权被家长侵犯,小学生们表示未成年人也有隐私权,并呼吁家长尊重自己的想法和隐私。据介绍,小学生普遍反映在没有征得自己的同意下,自己的书包、日记以及信件被家长翻看。另外,专家调查还发现,80%以上的独生子女有不同程度的攻击性需要,这是校园暴力产生的原因之一。对此你有何看法?本课目标:1、情感态度价值观:拥有自己的心灵天空,也要理解父母与老师,体会青春幸福;让心灵在
2、向阳的地方开一扇窗,快乐就会变得很简单;树立人格独立观念,形成尊重他人隐私的意识和习惯。2、 能力:拥有自己的秘密是正常的心理现象,但父母的担心也有他的道理.对于不能保密的事情,应该找可以依赖的人倾诉,或者向有关部门反映;适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力,保持心理健康;通过学习掌握保护个人隐私的技巧和法律方式,实践中能运用法律维护自己的隐私权3、 知识:走向独立是长大成人的基本特征之一,而拥有秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求;生活中的秘密,有些是复杂的,有些甚至是危险的;学会区分哪些是应该保密的秘密,哪些是危
3、险的、难以处理的秘密;让学生知道公民的个人隐私包括未成年人的个人隐私受法律保护,知道个人隐私受到侵害时的自护方法和法律手段。提示栏——温故知新知识储备思维启动告诫父母进自己的房间要敲门。心中有秘密向好朋友倾诉心中的烦恼为心灵开一扇窗反对他人偷看自己的日记保护隐私探宝路——知识线索秘密产生的原因是什么?没有秘密长不大吗?秘密的意义是什么?能正确对待秘密吗?我们不是“水晶人”吗?为心灵开一扇窗好吗?能区别对待秘密吗?隐私的含义是什么?不要侵犯我的隐私好吗?保护隐私的法律是什么?怎样尊重他人的隐私?一、没有秘密长不大1.秘密
4、产生的原因:青春期的孩子开始有了自己的小秘密。青春期的孩子认为自己长大了,长大的标志就是与父母保持一定的心理距离,于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。2.秘密对于未成年人的成长有着积极的意义:(1)走向独立是长大成人的基本特征之一,而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。(2)有秘密的“水晶人”是永远长不大的。拥有自己的秘密是我们长大的标志之一,是完全正常的心理现象。新闻热点近日两条新闻耐人寻味。一条是某市两所中职校将“尿检”列入学生体检项目,为的是查学生“早孕”;一条是湖北省推出实施《未成年人保护法》新办法
5、,其中规定,未经允许,偷看孩子短信、书信、邮件属违法。两条新闻乍看全无关系,其实有着共同的指向,即教育是否以尊重孩子为前提。推行“尿检”的两所学校也许是出于好心,希望借此教育学生自尊自爱,但对所有学生一概推之,其实是在怀疑和否定他们,有学生说“感觉践踏了自尊”。教育的方法和途径有很多,这种方式不可取,反而会演变成“好心伤害”。其实,在家庭教育上,很多家长同样犯了“好心伤害”的毛病。比如,为了解孩子是否早恋,偷看他们的日记和短信;看孩子在房间是不是写作业,隔着门缝观察;更有甚者,有的家长为戒孩子网瘾,不和他们商量,直接将
6、其送进“训练营”,孩子遭受了另一种心灵伤害。请你支招:如果在你的生活中遇到下面情况,请说出正确的做法。小文的妈妈对男女生交往很敏感,经常偷听小文的电话,偷看小文的日记。小文很烦恼,对妈妈不理睬,冷淡相对。温馨提示:正确做法:与妈妈心平气和地沟通,向她讲道理,不要与妈妈太计较。即使妈妈错了,也要多原谅,不要非与妈妈争个高低上下。有时即使争赢了,也不一定给自己带来快乐、给家庭带来幸福。教学反思:本框教学讨论热烈。走向独立是长大成人的基本特征之一,而拥有秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。但父母的担心和不理解也不是没有
7、道理。同学们一定要与自己的父母沟通好。二、为心灵开一扇窗1.学会辨别生活中的秘密,正确对待秘密。进入青春期,少男少女结束了无忧无虑的孩童时代,开始有了各种各样的秘密。生活中的秘密,有些是复杂的,有些甚至是危险的,如果处置不当,会给自己带来麻烦甚至灾难。在成长的过程中,有些事情可以保密,而有些事情却不能保密。比如使自己心理压抑、难以排解的事情,可能给自己带来危险的事情,或者违反法律的事情。 牛刀小试下列哪些秘密是危险的?应该怎样处理?(1)考试时,同学偷看我试卷,并要我替他保密。(2)放学后,几个青年拦住我要钱,要我不要
8、告诉老师。(3)中学生小王晚自习经常去上网,让我保密。(4)他把捡到的1000元钱交给失主,让我不要告诉任何人。(5)他到处传播我向他倾诉的秘密温馨提示:(1)(2)(3)(5)都是危险的秘密,要学会辨别,必要时告诉老师、家长,如果处置不当,对自己、他人都会带来负面影响。2.要学会区别对待秘密,有了不能保密的事情应该会正确处理。
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