妇幼保健考试相关专业知识模拟试题(一).docx

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1、更多2019年妇幼保健考试相关专业知识模拟试题点击这里（公众号关注：百通世纪获取更多）妇幼保健考试相关专业知识模拟试题（一）1.现代医学模式是指A.生物—社会—心理医学模式B.社会—心理医学模式C.生物医学模式D.生物—心理—社会医学模式E.心理—社会医学模式2.人口发展对健康带来的积极作用是A.保持一定的人口数量是社会发展的前提B.人口数量的持续不断的增加C.男性人口数所占的比重越来越高D.人群的平均年龄增大E.老年人口越来越多3.对1945～1975年间1000名从事油漆镭盘的表厂女工，与从事电话员工作的1000名妇女的骨癌发

2、生情况进行对比，其间从事油漆镭盘的工人中发生了20例，电话员中发生了4例骨癌。从事油漆镭盘工人发生骨癌的相对危险度是A.2B.4C.8D.5E.由上述资料不能计算4.除外哪项，均是社会医学对现代医学发展的作用A.拓宽基础医学研究的范畴B.扩建医学教育的结构体系C.开创预防医学的新时代D.建立临床医学的新思维E.建立社会好环境提高治疗水平5.关于食品广告的说法中，错误的是A.食品广告专业技术内容的出证者是卫生行政部门B.在有效期内改变广告内容的，必须重新办理食品广告证明C.宣传疗效的食品禁止发布广告D.食品广告证明分为省级和国家级两

3、种E.母乳代用品禁止发布广告6.健康危险因素评价将健康类型分成哪几种类型A.健康型、无病型、有病型、死亡型B.健康型、不健康型C.健康型、存在危险型、大量危险型D.健康型、自创危险因素型、难以改变的危险因素型、一般性危险型E.健康型、自创危险因素型、历史危险因素型、大量危险型7.我国健康教育面临的挑战是A.普通传染病的流行B.营养不良病的增加C.新型传染病的增加D.职业病的增加E.新型传染病和普通传染病并存8.疾病轮状模型反映A.生物病因学说B.单病因学说C.多病因学说D.特异性病因学说E.机体遗传易感性病因学说[更多初级中药师考

4、试真题请点击百通世纪进入]9.《化妆品卫生标准》中，对化妆品的卫生质量要求是A.化妆品中可限量地加入防腐剂B.口腔黏膜用化妆品中细菌总数不得大于500个/克C.化妆品中禁止加入精神类药物D.化妆品不得有异臭E.化妆品必须无感染性10.当对疾病的情况了解不多时，往往总是从A.实验性研究着手B.描述性研究着手C.分析性研究着手D.比较性研究着手E.调查研究着手11.用于表示均数抽样误差大小的统计指标是A.方差B.标准差C.标准误D.变异系数E.离均差平方和12.哪项对人的行为具有直接支配意义A.感知和认识B.情绪和情感C.需要和动机D

5、.理想和信念E.本我13.《中华人民共和国传染病防治法》规定甲类传染病是指A.鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎B.鼠疫、炭疽、传染性非典型肺炎C.鼠疫、霍乱D.鼠疫、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感E.鼠疫、霍乱、炭疽中的肺炭疽14.定基比与环比指标是A.构成比B.平均数C.频率D.绝对数E.相对比15.健康教育与健康促进的目的是A.降低疾病死亡率B.使人们掌握预防保健知识C.降低各种医疗开支D.促进健康的发展E.改变人们不良生活习惯[更多初级中药师考试真题请点击百通世纪进入]16.行政处罚法规定的行政处罚种类有A.3种B.4种

6、C.5种D.6种E.7种17.《突发公共卫生事件应急条例》对县级人民政府的职责作出的以下规定中，不正确的是A.组织开展防治突发事件相关科学研究B.做好应急工作的财政预算C.建立突发事件应急流行病学调查、传染源隔离等有关物资、设施的储备D.成立应急处理指挥部E.建立突发事件应急医疗救护、现场处置等技术与人才资源储备18.不属于公共卫生执法法律关系客体的是A.公民的生命健康权B.公共卫生执法法律关系主体的作为C.公共卫生执法法律关系主体的不作为D.与人的健康有关的物品E.相对人19.婴儿膳食脂肪的最好来源是A.肥肉和骨髓B.蛋黄和骨髓

7、C.蛋黄和乳类D.骨髓和乳类E.肥肉和蛋黄20.健康的定义是A.身体处于良好状态B.身体和心理处于良好状态C.身体和道德处于良好状态D.身体、心理和社会适应处于良好状态E.身体、心理、社会适应和道德品质处于良好状态21.在成瘾行为的形成过程中，在哪一阶段进行戒除，成瘾者会产生强烈的抗拒心理A.诱导阶段B.衰竭阶段C.巩固阶段D.形成阶段E.以上都不是22.第三次卫生革命的目标之一是A.预防和控制肿瘤B.提高生命质量C.预防和控制传染病D.预防和控制艾滋病E.预防精神疾病23.下列不属于组织传播的是A.政府主管部门下发的红头文件B.

8、卫生部要求上报的全国计划免疫工作C.人民日报发表的卫生部领导讲话D.国务院布置全国救灾的防疫工作E.计生委召集的计划生育工作专题研讨会[更多初级中药师考试真题请点击百通世纪进入]24.销售超过保质期限的食品属于卫生法律关系客体中的A.人B.行为C.