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时间:2018-12-15
《数学中考冲刺:观察、归纳型问题--巩固练习(提高) 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品中考冲刺:观察、归纳型问题—巩固练习(提高)【巩固练习】一、选择题1.一质点P从距原点1个单位的M点处向原点方向跳动,第一次跳动到OM的中点M3处,第二次从M3跳到OM3的中点M2处,第三次从点M2跳到OM2的中点M1处,如此不断跳动下去,则第n次跳动后,该质点到原点O的距离为( ) A.B.C.D.2.在平面坐标系中,正方形ABCD的位置如图所示,点A的坐标为(1,0),点D的坐标为(0,2),延长CB交x轴于点A1,作正方形A1B1C1C,延长C1B1交x轴于点A2,作正方形A2B2C2C1,
2、…按这样的规律进行下去,第2012个正方形的面积为( ) A.B.C.D.3.边长为a的等边三角形,记为第1个等边三角形,取其各边的三等分点,顺次连接得到一个正六边形,记为第1个正六边形,取这个正六边形不相邻的三边中点,顺次连接又得到一个等边三角形,记为第2个等边三角形,取其各边的三等分点,顺次连接又得到一个正六边形,记为第2个正六边形(如图),…,按此方式依次操作,则第6个正六边形的边长为( ) A.B.C.D.精品二、填空题4.如图,线段AC=n+1(其中n为正整数),点B在线段AC上,在线段A
3、C同侧作正方形ABMN及正方形BCEF,连接AM、ME、EA得到△AME.当AB=1时,△AME的面积记为S1;当AB=2时,△AME的面积记为S2;当AB=3时,△AME的面积记为S3;…;当AB=n时,△AME的面积记为Sn.当n≥2时,Sn-Sn-1= .5.如图的平面直角坐标系中有一个正六边形ABCDEF,其中C、D的坐标分别为(1,0)和(2,0).若在无滑动的情况下,将这个六边形沿着x轴向右滚动,则在滚动过程中,这个六边形的顶点A、B、C、D、E、F中,会过点(45,2)的是点 .6.如图
4、,在平面直角坐标系中,线段OA1=1,OA1与x轴的夹角为30°,线段A1A2=1,A2A1⊥OA1,垂足为A1;线段A2A3=1,A3A2⊥A1A2,垂足为A2;线段A3A4=1,A4A3⊥A2A3,垂足为A3;…按此规律,点A2012的坐标为 .三、解答题7.在下图中,每个正方形由边长为1的小正方形组成:(1)观察图形,请填写下列表格:精品正方形边长1357…n(奇数)蓝色小正方形个数…正方形边长2468…n(偶数)蓝色小正方形个数…(2)在边长为n(n≥1)的正方形中,设蓝色小正方形的个数为P1
5、,白色小正方形的个数为P2,问是否存在偶数n,使P2=5P1?若存在,请写出n的值;若不存在,请说明理由.8.定义:若某个图形可分割为若干个都与他相似的图形,则称这个图形是自相似图形.探究:一般地,“任意三角形都是自相似图形”,只要顺次连结三角形各边中点,则可将原三角形分割为四个都与它自己相似的小三角形.我们把△DEF(图乙)第一次顺次连结各边中点所进行的分割,称为1阶分割(如图1);把1阶分割得出的4个三角形再分别顺次连结它的各边中点所进行的分割,称为2阶分割(如图2)……依次规则操作下去.n阶分割后
6、得到的每一个小三角形都是全等三角形(n为正整数),设此时小三角形的面积为Sn.⑴若△DEF的面积为10000,当n为何值时,2<Sn<3?(请用计算器进行探索,要求至少写出三次的尝试估算过程)⑵当n>1时,请写出一个反映Sn-1,Sn,Sn+1之间关系的等式(不必证明).9.如图,正方形表示一张纸片,根据要求需多次分割,把它分割成若干个直角三角形.操作过程如下:第一次分割,将正方形纸片分成4个全等的直角三角形,第二次分割将上次得到的直角三角形中一个再分成4个全等的直角三角形;以后按第二次分割的作法进行下
7、去.⑴请你设计出两种符合题意的分割方案图;⑵设正方形的边长为a,请你就其中一种方案通过操作和观察将第二、第三次分割后所得的最小的直角三角形的面积S填入下表:分割次数n123…最小直角三角形的面积Sa2…⑶在条件⑵下,请你猜想:分割所得的最小直角三角形面积S与分割次数n有什么关系?用数学表达式表示出来.10.据我国古代《周髀算经》记载,公元前1120年商高对周公说,将一根直尺折成一个直角,两端连结得一个直角三角形,如果勾是三、股是四,那么弦就等于五.后人概括为“勾三、股四、弦五”.⑴观察:3,4,5;5,
8、12,13;7,24,25;……,发现这些勾股数的勾都是奇数,且从3起就没有间断过.计算(9-1)、(9+1)与(25-1)、精品(25+1),并根据你发现的规律,分别写出能表示7,24,25的股和弦的算式;⑵根据⑴的规律,用n(n为奇数且n≥3)的代数式来表示所有这些勾股数的勾、股、弦,合情猜想他们之间二种相等关系并对其中一种猜想加以证明;⑶继续观察4,3,5;6,8,10;8,15,17;……,可以发现各组的第一个数都是偶数,且从4起也
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