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《七年级英语上册 unit 4 where‘s my schoolbag教案1 (新版)人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4Where’smyschoolbag?一.教学内容二.教学目标1.知识目标:A.掌握有关物品的新单词:table,bed,dresser,bookcase,sofa,chair,drawer,plant,bag,clock,CD,tapeplayer,tape,hat,etc;B.熟练运用in,on,under,behind,infrontof,nextto等介词;C.熟练运用Where问句和一般疑问句及其回答;D.掌握名词单复数及人称代词they的用法。2.能力目标:A.学会用英语准确描述物品所在的位置;B.学会用英语询问自
2、己的或他人物品的具体位置;C.能够合理地描述和设计房间。3.情感目标:A.培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯;B.通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的课堂活动,培养学生的合作精神。4.学习策略:A.交际策略:学会与他人合作交流,并能把语言材料用到真实的生活中去;B.资源策略:学会利用一切可利用的学习资源,如词典,音像资料,网络等来获取更多的学习信息;C.认知能力:积极思考,及时反馈;D.调控策略:在反思,顿悟和自醒中不断调整自己的学习策略。三.教学重点、难点1.重点:A.方位介词:in,on,under,behind,infron
3、tof,nextto等的用法;B.Where的特殊疑问句和一般疑问句:Isthe…in/on/underthe…?的肯定、否定回答;C.新单词:bed,drawer,table,bookcase,schoolbag……2.难点:A.能够准确运用方位介词描述物品所在的位置;B.能够运用Where问句找到物品的位置。四.教学方法采用任务型语言教学,实施情景教学法、交际法、情感激励法等教学方法。五.课时安排第一课时:SectionA1a,1b,1c第二课时:SectionA2a,2b,2c,2d,3a,3b,3c第三课时:SectionB1a
4、,1b,1c,1d,1e,2a,2b,2c第四课时:SectionB3a,3b,Self-checkPeriodOne课前准备教师:制作多媒体课件,准备部分学习用品的实物。学生:预习新单词:听录音机,模仿跟读新单词;准备与本课有关的学习用品实物。PeriodOneSubTopicTalkabouttheroomFunctionsTalkaboutwherethethingsare.Vocabulary:where,table,bed,dresser,bookcase,sofa,chair,drawer,plant,in,on,under
5、,they,they’re=theyareStructuresWhere’s…?It’sin/on/under…Where’re…?They’rein/on/under…TasksListingMakeasurveyStepOneWarminguplPlayanEnglishsongbeforeclass.lRevisesomeschoolthingsbyaskingquestions.e.g.:What’sthis?Isthisa…?Howdoyouspellit?etc.lLearnthenewwordsin,on,under,be
6、hind…byhelpingtheteacherfindthelostthings.e.g.:T:Where’smyEnglishbook?S1:It’shere./Ithinkit’s…T:Oh,it’sonthedesk.…T:Where’remycolorpencils?S2:…Teachthenewword“where”andtheuseof“they”.lConsolidatetheprepositionsbylookingatthescreenandanswerthequestions:Where’s…?Where’re…?
7、设计意图:通过设置让学生帮助老师找东西这样一个真实的场景来导入新课,能够立刻调动学生的参与性,激发学生思维,启动学习的发生。StepTwoGame:HideandlookforthingsStudentshideandlookfortheschoolthingsinpairs.Onestudenthideoneschoolthingandask:Where’s…?Where’re…?Theotherstudentguessandanswer:It’sinyourdesk.Theyareinyourpencilbox.etc.Asksom
8、epairstosharetheirperformance.设计意图:通过学生之间相互猜测的游戏,能使他们刚被激发的兴奋点持续下去。StepThreeNewwordslearninglShowthestud