七年级数学上册 整式学案（1） （新版）新人教版

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1、整式（1）学习目标：1、从生活中的实际引入，让学生经历由数字到用字母表示数的过程。2、让学生列出相应的关系式，学生探究式子特点，学习重点让学生经历由数字到用字母表示数的过程，提出问题，让学生列出相应的关系式学习难点让学生经历由数字到用字母表示数的过程一、课前准备1、速度、时间和路程之间的关系：路程=.2、若列车在冻土地段的行驶速度是100km＼h，那么2h行驶的路程是。3、若列车在冻土地段的行驶速度是100km＼h，那么th行驶的路程是。二、课堂学习【生活中的问题】(1)苹果原价是每千克m元，按8折优惠出售，用式

2、子表示现价；(2)某产品前年的产量是n件，去年的产量是前年产量的p倍，用式子表示去年的产量；（3）一个长方体包装盒的长和宽都是cm,高是bcm,用式子表示它的体积；（4）用式子表示m的相反数；【例题解析】(1)一条河的水流速度是1.5km＼h，船在静水中的速度是vkm＼h,用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度；分析:顺水行驶时，船的速度=+逆水行驶时，船的速度=+解：（1）(2)买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要z元，用式子表示买3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数；（3）见教

3、材55页解：（4）见教材55页解：【训练提升】完成课本第56页练习第1至4题三、随堂检测1、小王比妈妈小25岁，当妈妈m岁时，小王岁.2、三个连续偶数中间的一个是m,用代数式表示其它两个偶数分别是；3、某服装原价为a元，降价10元后的价格为元。4、温度由t°C下降6°C后是；5、果园里有苹果x棵，桃树y棵，且x＞y,请用字母x、y表示下列数量关系.（1）苹果树比桃树多多少棵？（2）苹果树和桃树共多少棵？（3）梨树的棵树比苹果树与桃树的和的2倍少15棵，梨树有多少棵？四、拓展延伸（基础训练为必做题，拔高练习为选做题

4、）五、小结反思1.你的收获是什么？2．你还有什么疑惑？