第七单元 数学广角 (新人教五上).doc

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1、第七单元数学广角(新人教五上)第七单元数学广角1、通过生活中的事例，使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。2、让学生通过观察、比较、猜测探索数字编码的简单方法，学会用数进行编码，初步培养抽象、概括能力。3、让学生进一步体会数在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决实际生活中的简单问题，初步培养应用意识和实践能力。4、第七单元数学广角(新人教五上)第七单元数学广角1、通过生活中的事例，使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。2、让学生通过观察、比较、猜测探索数字编码的简单方法，学会用数进行编码，初步培养抽象、概括能力。3、让学生进一步体会数在日常生活中的广泛

2、应用，尝试用数学的方法解决实际生活中的简单问题，初步培养应用意识和实践能力。4、第七单元数学广角(新人教五上)第七单元数学广角1、通过生活中的事例，使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。2、让学生通过观察、比较、猜测探索数字编码的简单方法，学会用数进行编码，初步培养抽象、概括能力。3、让学生进一步体会数在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决实际生活中的简单问题，初步培养应用意识和实践能力。4、第七单元数学广角(新人教五上)第七单元数学广角1、通过生活中的事例，使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。2、让学生通过观察、比较、猜测探索数字编码的简单方法，学

3、会用数进行编码，初步培养抽象、概括能力。3、让学生进一步体会数在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决实际生活中的简单问题，初步培养应用意识和实践能力。4、第七单元数学广角(新人教五上)第七单元数学广角1、通过生活中的事例，使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。2、让学生通过观察、比较、猜测探索数字编码的简单方法，学会用数进行编码，初步培养抽象、概括能力。3、让学生进一步体会数在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决实际生活中的简单问题，初步培养应用意识和实践能力。4、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，初步学会表达和交流解决问题的过程和结果。第一时教学内

4、容：人教版标实验教科书P111～P113以及相应的练习。教学目标：1、通过日常生活中的一些事例，使学生初步体会数字编码不仅能表示数量和顺序,还可以用编码。了解编码思想在解决实际问题中的应用。2、通过观察、比较、猜测探索数字编码的简单方法，了解邮政编码的结构和含义，初步体会数字编码的方法。3、让学生学会运用数进行编码，初步培养学生的抽象、概括能力。4、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，初步学会表达和交流解决问题的过程和结果。教学重点：初步了解邮政编码的结构和含义，体会数字编码在实际生活中的应用。教学难点：体会数字编码的方法。教学具准备：1、一个邮寄过的信封。2、调查了解本地邮

5、政编码、本校邮政编码、几个电话号码、几个车子牌号分别是什么？它们分别是怎样编排的？邮编查询网址：http://b21n/教学过程：一、谈话引入同学们，我们班有多少人？老师点名时，除了直接叫你们的名字外，还能怎样区分班上的同学呢？对！每个同学都有一个相对应的学号。看数不仅可以用表示数量和顺序，还可以用编码。[揭示题]二、新学习1、同学们邮寄过信或收到过信吗？编写这本教材的编辑室的叔叔阿姨们经常收到自全国各地读者的信，拿出已写好封面的信封，仔细观察，你发现什么？同桌互相说说。信封左上角那排数是什么？（邮政编码）你们知识这些信是如何传递的吗？（出示例1下面寄信的流程图）师：把信投入邮筒后

6、，邮局把收集起的信通过机器分拣，机器是根据每封信上的邮政编码进行分类的，再把信传递到收信人所在地的邮局，最后由邮递员根据具体的地址投递信。2、探索邮政编码的结构（1）湖北省襄樊市441000、湖北省十堰市442000、湖北省宜昌市443000、湖北省荆门市448000北京市朝阳区100176、北京市海淀区102206、北京市宣武区100073、北京市石景区100036宁夏回族自治区银川市70000、宁夏回族自治区中宁县71200、宁夏回族自治区吴忠市7106、宁夏回族自治区固原市76301观察以上这些地区的邮政编码，你发现了什么？师：邮政编码由六位数字组成，前两位数字表示省、直辖市

7、或自治区。我国有23个省，个自治区（x藏自治区、x疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、内蒙古自治区）4个直辖市（北京市、上海市、天津市重庆市）。请大家回答这里邮编的前两位43、10和7分别代表什么？师：湖北省较大，所以仅用44还不够，因此湖北省的省级代码有两个，除了44，还有43。(2)湖北省荆门市沙洋县五里镇448268、湖北省荆门市东宝区44811、湖北省荆门市掇刀区448002观察以上邮编，猜一猜前三位表示什么?前四位呢？师:前三位表示邮区，这里的4