第五课第一框公司的经营.doc

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1、第五课第一框：公司的经营【教学目标】1.知识目标：识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。2.能力目标：本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营

2、公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。3.情感、态度、价值观目标：培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。【教学重点】公司制企业、公司的经营【教学难点】正确认识企业的兼并和破产。【教学方法】案例教学法、情境教学法【教学过程】1.导入新课（情境引入：问题——情境）教师：世界品牌实验室（WBL）经过对全球1000个知名品牌的调查分析，根据品牌影响力的各项指标进行评估，最终

3、再推出了《世界最具影响力的100个品牌》。下列图标分别代表全球哪些知名品牌?学生：可口可乐、麦当劳、诺基亚、百事、苹果、索尼、微软、IBM、阿迪达斯、耐克、KFC、丰田、英特尔、迪士尼、海尔。我们看到100个品牌中只有一个，而且排名95，中国的世界知名品牌还比较少。中国现在可以说是经济大国，但还不是经济强国，主要是中国还缺乏一批具有国际竞争力的企业。中国要成为经济强国的话，必须培养起一批有国际竞争力的大型民族企业。—TCL总裁李东生教师：（过渡）企业对增强一个国家的国际竞争力，促进经济的发展起着十分重要的作用，而公司是企业最重要的组织形式，这节课我们就来学习企业和公司的相

4、关知识。一、公司的经营师：你还能说出我们宁夏最具影响力的几个品牌吗?生：中宁枸杞、宁夏红、青铜峡（铝业）、启元（药业）、新华百货、公交公司、亘元地产。师：所列举的这么多企业，它们有什么共同特征呢？（学生讨论交流，出示选择题让学生选择）1.企业（1）特征：①以营利为目的②从事生产、经营活动③经济组织（2）含义：以营利为目的而从事生产经营活动的经济组织。（3）地位：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。（4）作用：向人们提供商品和服务。（5）分类：①所有制类型分：国有企业、集体企业、混合所有制企业、私营企业、外资企业②组织形式分：个人独资企业（教材P39“名词点击

5、”）合伙企业（教材P39“名词点击”）公司制企业（主要的典型的）教师：那到底什么是公司呢？2.公司（1）含义：公司是依法设立、全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的的企业法人。成立公司，必须按照法律法规和有关政策的规定，办理一定的登记手续，取得法律上的承认。法人是相对于自然人而言的。自然人是以生命为存在特征的个人，我们每个人都是自然人；法人是依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，是社会组织在法律上的人格化，也就是语文上的比拟手法，将组织拟作人，事实上不是人，而是组织。中华人民共和国国家主席是人吗？（学生回答）不是人，它是国家机构，但是我没说江泽民、胡

6、锦涛不是人。法人按照是否以营利为目的，可以分为：企业法人和非企业法人（学校）。出示图表：（2）种类：有限责任公司和股份有限公司引导学生阅读教材P37漫画和P38的表格，分析两者的区别（不同点）情景设置：结合教材P37页的漫画和38页两者的对比图不同点有限责任公司股份有限公司公司的资本不必划分等额股份，股东转让股本必须征得其他股东的同意，股本转让较困难。公司的资本必须划分为等额股份，并以股票形式加以表现，股票可以自由流通、转让。股东人数50人以下股东共同出资设立。2人以上200人以下为发起人。股东对公司债务的责任股东以其出资额为限对公司债务负有限清偿责任。股东仅以其所认购的

7、股份对公司债务负有限清偿责任。股东表决权按出资比例行使表决权一股一票原则注册资本最低3万元最低500万元公司财务不必向全社会公开必须向全社会公开共同点有限责任公司和股份有限公司的共同特征，是“有限”和“合股”。“有限”是指股东仅以其认购的股份对公司债务负有限清偿责任。在付出各自的股金后，他们就不再对公司的债务负责。“合股”是指由若干人共同集资来建立一个公司，这笔资金被分成股份。购买了这些股份的人叫股东，他们是这个公司的所有者。情景设置：结合教材P38页公司组织机构图和打个比方就象一个家庭，董事长是儿子，总经理是妈妈，监事会是爷