生物与非生物试题2(含答案)

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1、第1节七年级科学生物与非生物测试一、选择题1.观察蜗牛时所需要的仪器是()。A.放大镜B.显微镜C.天平D.刻度尺2．生物与非生物的本质区别是()。A.是否能运动B.是否能自身制造养料C.是否有生命D.是否能发生变化3.下列哪项是生物和非生物的共同点?()A.生长B.繁殖C.运动D.新陈代谢4.人们用铅笔触动蜗牛，蜗牛的身体会缩回壳里，触动桌子，桌子却没有反应。这表明（）A.蜗牛对刺激有反应，所以是生物B.桌子对刺激没有反应，所以是非生物C.生物对刺激有反应，而非生物对刺激没有反应D.以上说法都对

2、5.下列哪种生物只能通过摄取食物以获得养料才能维持生活?()A.青莱B.睡莲C.蜻蜓D.红松6．下列属于植物的是()。A.海带B.海参C.海鸥D.海蜇7．下列有关蚯蚓的说法，不正确的是()。A.生活在潮湿、疏松的土壤中B.头部有嗅觉C.头部有感光细胞D.体内有骨骼8．下列说法不正确的是()。A.向日葵向着太阳转动，这是对环境的反应B.母猪生小猪是生物的繁殖，生产汽车不是繁殖C.水稻的生长和铁球受热膨胀都属于生长D.生物都能与外界进行物质交换9.下列物体中，属于生物体的是（）A、大熊猫B、机器人C、

3、电脑D、月亮10.下列物质不属于生物的是：（）A、病毒B、河水C、蘑菇D、鱼11.下列生物体中属于动物的是（）A、仙人球B、向日葵C、水草D、发光水母12.下列生物中属于植物的是（）A、蜻蜓B、金鱼藻C、海底珊瑚D、草上的露珠13.动物和植物的主要区别是（）A、动与不动B、营养方式不同C、是否绿色D、是否与外界进行物质交换14.生物与非生物共同具有的特征是（）A、繁殖B、生长C、运动D、应激性15.下列何者不是生命现象？（）A、植物种子发芽B、细菌由一个变两个C、蝌蚪长出后肢D、小刀生锈16.下列

4、关于生物和非生物的说法不正确的是（）A.生物能动，非生物不能动B.生物能生长，而非生物不能C.生物能繁殖，产生后代。而非生物不能D.生物要呼吸，而非生物不呼吸17.下述有关动植物的描述正确的是（）A.动物需要营养，植物不需要营养B.用铅笔触碰蜗牛和课桌，蜗牛有反应是动物，课桌无反应，是植物C.含羞草受振动时，叶子立即垂下来，说明植物对外界刺激也有反应D.向日葵的花盘能向着太阳转动，所以向日葵可以说是动物18.植物的叶一般是绿色的，但有些植物的叶不是这样，如红枫的叶呈红色、橙黄或黄绿色，但我们仍说它

5、是植物，这是由于（）A.不能动B.它能利用阳光、二氧化碳和水制造养料C.它没有呼吸作用D.能生长19.下列哪种现象不能表示生长作用（）A.植物的种子萌发B.甘薯长出新叶子C.糖水蒸发成糖的结晶D.家中的鸭由0.5千克增到2.5千克20.洞穴中的鱼类，因终年不见日光，故可推论哪一部分器官可能会退化？（）A.触觉B.嗅觉C.视觉D.鳍21.如果有一天太阳毁灭了，那么无法在地球上生存的生物有哪些（）A.只有人类B.只有人类和其它动物C.只有人类和绿色植物D.地球上所有有生命的物体22.在自然界中，下列不

6、是生物的是()A．植物B．细菌C．病毒D．流水23.下列不属于生命现象的是()A.蝌蚪长出后腿B.植物向光生长C.细菌分裂D.枯叶落地24．下列各项中，不属于一般生物所共有的特征的是()A．需要养分B．能逐渐生长C．有延续种族的能力D．有显著的运动或迁移25．下列叙述中，正确的是()A.动物需要营养，植物不需要营养B.用铅笔触碰蜗牛和课桌，蜗牛有反应，蜗牛是动物；课桌无反应，课桌是植物C.含羞草受振动时，叶子立即垂下来，说明植物对外界刺激也有反应D.向日葵的花盘能向着太阳转动，所以向日葵是动物26

7、.区别蚯蚓前端和后端的方法是（）A.蚯蚓前端较后端粗B.蚯蚓前端较后端细C.蚯蚓的环带靠近身体前端D.蚯蚓的口在身体的前端27.在观察蚯蚓运动时，要注意保持它体表的湿润，其原因是()A.保证它正常的呼吸B.保证它血液正常循环C.加快它的运动速度D.减慢它的运动速度28.下列关于蚯蚓与人类关系的叙述，错误的是（）A.蚯蚓在土壤里活动可使土壤疏松，有利植物生长B.蚯蚓的排泄物可提高土壤肥力C.蚯蚓体内含大量的蛋白质和脂肪，是优良的饲料和食品D.蚯蚓在土壤里钻来钻去会破坏植物的根系，因此要尽量消灭蚯蚓二

8、、填空题1.我们周围的物体，可以分为________和________两大类。2.右图是蜗牛的外形图，根据图回答下列问题：(1)写出下列各编号部位的名称：1是_______，2是_______，3是_______，4是_______，5是_______，(2)其中3共有_______对，具有_______的功能。2长在3的顶端。3．请列表比较动物和植物的区别。4.自然环境中的物体可分为有生命的_________和没有生命的_________。_________对刺激有反应，____