第4课 千古一帝秦始皇测试.doc

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1、第4课“千古一帝”秦始皇测试一、选择题1.右图是秦朝中央官制示意图,如果秦朝某官员检举其他官员重大失职行为,按照秦朝中央官吏的职责,他可以找()皇帝A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守御史大夫丞相太尉2.右图是秦始皇统一后所使用的文字,它最有可能的字体是()A.隶书B.楷书C.行书D.小篆3.古人对秦朝短期而亡原因的分析,最接近事实的是()A.乃举措暴众而用刑太极故也B.所以殄灭而降辱者,(亡于)六王之后也C.维(礼又廉耻)不张,……故万民离叛D.废先王之道,燔百家之言,以愚黔首4.下列哪幅疆域图奠定了中国

2、统一多民族中央集权国家的基本疆域?()ABCD5.“元元黎民,得免于战国。”(《汉书》)对此理解正确的是()A.秦统一使人民有了从事生产的安定环境B.秦统一使人民脱离了诸侯的统治C.秦统一建立了大一统的中央集权王朝D.秦开创了中华民族国家统一的新纪元6.据史书记载,公元前213年咸阳一位商人坐马车来到象郡,用他携带的200枚秦半两钱买了三个象牙、10本《庄子》以及109斤水稻,根据所学知识判断这一记载()A.属实B.不可能是事实C.不能判断D.有可能是事实7.“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来

3、。”指的是()A、陈胜、吴广起义B、楚汉战争C、长平之战D、秦王嬴政完成统一8.下列措施中哪一项是秦始皇首创的()ABCD.规定最高统者称皇帝9.专制主义中央集权制度在我国长期存在的根本原因是(  )A.地主阶级经济、政治利益的需要B.封建分散的自然经济的特点所决定的C.中华民族的传统心理因素D.儒家大一统思想的长期影响【能力提高】一、选择题1.秦灭六国实现统一的根本原因是(  )A.商鞅变法比较彻底,秦在七国中实力最强B.秦在统一过程中采取了“远交近攻”的正确策略C.统一条件成熟,秦顺应了这一历史发展潮流

4、D.秦王嬴政的雄才大略和将领的英勇善战2.秦灭六国的过程中,最先被灭的诸侯国是(  )A.赵国B.韩国C.燕国D.齐国3.秦王嬴政兼并六国取得成功的原因有(  )①任用贤能②重金收买敌国官员③策略正确④统一车轨,发展交通A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玉玺,又独以玉,群臣莫敢用”(《史记集解》)。材料反映了(  )A.秦朝时期人们以金玉为印B.皇权至上,皇帝独尊C.秦以前玉玺为皇帝独有D.皇权为民,与民共享5.秦始皇在中央设立丞相、

5、御史大夫、太尉等“三公”的直接目的是(  )A.确立皇权至高无上B.削弱地方权力C.建立中央集权D.防止大臣专权6.秦朝郡县制与西周分封制相比较,最主要的差别在于(  )A.郡县长官一概由天子任免调动,不得世袭B.地方对天子定期朝贡并提供军赋和力役C.是否与封国制并存D.郡县长官在所辖领域内享有世袭统治权7.对右图的评述不正确的是(  )A.有利于文化的发展B.有利于统一的巩固C.有利于文化的交流D.禁锢了人民的思想8.秦朝之所以能够实现“一法度、衡、石,车同轨,书同文”,主要原因是(  )A.建立了中央集

6、权制度B.实现了政治大统一C.社会生产力显著提高D.秦始皇能够厉行法治9.秦朝对统一多民族国家的形成与发展做出的贡献中,最重要的是(  )A.修筑了沟通南北经济交流的水陆交通B.制定了有利于巩固统一的制度和政策C.注重加强对边疆地区的控制与管理D.焚书坑儒,加强思想控制二、非选择题10.阅读下列材料,回答问题:2002年6月,湖南湘西里耶镇传出令中国考古界兴奋的消息:大批秦朝官方文书档案重见天日,至今已出土数量达36000件。这批文书属于地方县政府档案,从秦始皇完成统一中国之年直至他去世,一年不缺。这11年

7、,正是中国古代史上分量很重的11年,而此前有关始皇帝王朝的原始文字,包括鼎铭石刻,尚不足千字。这一发现,不仅找到了秦代考古史上里程碑式的珍贵材料,同时它也将改写和填补正史中有关秦史的大片空白。(1)请推测这批书写在竹木简上的秦代文书档案的主要文字字体,并简要说明理由。(2)公元前3世纪末,如果从湘西里耶镇(今湖南与重庆交界处)走水路到桂林郡,要经过哪一段人工运河?(3)文书档案中发现有大量的秦代官方邮书,有的邮书上还有“快行”的字样,表明秦朝政府那时已经有了一整套邮书的寄发、运行、签书制度。结合所学知识,说

8、明秦朝建立这样一套完备的邮政制度的必要性。(4)柳宗元说:“……秦之失,失之于政,不在于制。”谈谈你对这一观点的理解。11.如何客观地评价秦始皇?【高考真题】1.(2005年上海历史卷)“六合之内,皇帝之土:乃今皇帝,一家天下”。这则记功石碑说的是(  )A.周天子分封天下B.秦始皇统一中国C.汉武帝开拓疆土D.忽必烈一定乾元2.(2007年广东历史卷)20世纪90年代,陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时

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