中班主题活动：安全最重要.doc

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1、中班主题活动：安全最重要中班主题活动：安全最重要由于幼儿的自我保护意识比较薄弱，常常玩一些危险物品，做一些的危险的事物。为此，特意设计幼儿园中班安全教育主题，保护自己，帮助幼儿了解一些简单的安全常识和自救方法。“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“密切结合幼儿生活进行安全，提高幼儿的自我保护意识和能力。”……这些都一再地说明并强调了幼儿园安全工作的重要性与日常性。在园领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，结合每天的安全重点对幼儿进行安全教育，在增强幼儿自我防护意识的同时锻炼了幼儿自我保护能力。如“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路

2、靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路,不在马路上停留和玩耍等；认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用；孩子的好奇心很重，很多时候不知道危险，教育孩子从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。活动一：好孩子不玩火活动目标：教育幼儿不玩火，避免发生火灾。通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。活动准备：有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。活动过程：1、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。“请小朋友动脑筋想

3、一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。2、讨论，“出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的办法。小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。3、请幼儿看录像。“前几天，有个地方着火了，我们看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”看完录像，提问：“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)

4、。小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。4、幼儿操作“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上“”号。讨论：用扇子扇，是不是最好的办法?“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的办法。活动二：鼻子出血了怎么办？一、活动目标：1．培养面对意外不慌张的品质。2

5、．引导幼儿学会流鼻血时简单的自我处置的方法。二、活动准备1．餐巾纸、毛巾2．事先请一名幼儿排练好流鼻血的情景。三、活动过程1．情境表演：流鼻血的幼儿哭了。2．教师提问流鼻血的原因：小朋友为什么会流鼻血？教师小结原因：喝水少、巧克力吃多了、上火、抠鼻子、碰撞等。3．教师提问解决的办法：小朋友流鼻血了，大家帮他想想办法，看看他应该怎样办？教师小结：流鼻血时不要慌张，要用正确的方法进行自我救护。4．示范：（1）按住鼻翼，头稍微向前倾斜。（2）用毛巾浸凉水在额头轻拍。（3）抬起另一侧的手臂。（4）用湿纸巾卷成条塞住流血的鼻孔。．幼儿在教师的指导下进行练习。活动三：小剪刀咔咔咔活动目标：1、

6、理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的原因2、初步学习沿物体的边线剪纸3、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体，初步培养幼儿的安全意识。活动准备：1、图片2、故事“剪刀咔咔咔”3、儿童剪刀人手一把，画有“大鱼和小鱼”的作业纸每人一张。活动过程：1、出示图片，教师介绍一些尖利物品的名称、形状及用途。2、让幼儿说说画面上的物体和讲的事情，让幼儿根据切身体会谈谈尖利物品使用不当时，对人造成的伤害3、幼儿讨论：为什么小孩子不能玩大剪刀？教师：如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害4、幼儿操作：要求幼儿沿着图形的线条剪，不用剪刀头对着别人，注意用剪刀时的安全。活动四：红灯停，绿灯行活

7、动目标1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。2、理解“红灯停，绿灯行”的重要性，强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。3、体验模仿游戏的快乐。活动准备1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。　2、布置马路场景：马路的十字路口、红绿灯信号牌。　3、图片：汽车过十字路口。　4、拟人化的红灯、绿灯活动过程：(一)导入活动1、教师出示图片，引导幼儿观看2、讨论：(1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。(2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么