《综合英语》课程教学大纲

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1、《综合英语二》课程教学大纲一、课程基本情况课程中文名称：综合英语二课程英文名称：ComprehensiveEnglishII课程类别：外语技能课课程性质：必修课课程代码：ENGL1009总学分数：4总学时数：56其中理论学时数：56实践（实验）学时数：0适用对象：非英语专业本科生（分层B类）先修课程：无开课学期：第一学期开课单位：应用外语学院二、课程教学目的《综合英语》的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文

2、化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。《综合英语二》作为大学英语课程体系中的公共基础课程，是在我校“分级教学、夯实基础、突出应用”的大学英语教学指导原则下专为非英语专业本科生（分层B类）开设的必修课程。该课程的目的是在学生原有的英语基础上，使学生进一步拓展词汇量，能够比较熟练地运用英语语音、词汇、语法及篇章结构等语言知识，提高对复杂句式的理解能力，具备理解中等难度英语文章的能力，能够就较熟悉的主题或话题进行较为自如的口头和书面交流。同时，《综合英语二》应为学生营造良好的语言环境和人文环境，帮助学生提高跨文化交

3、际能力和思辨能力，为后续课程做好相应的准备。三、先修课的要求本课程的教学对象是本校非英语专业的一年级分层B类的本科生。入学时，他们应已掌握基本的英语语音和语法知识，领会式掌握约2200个单词（其中积极词汇约1200个），并在听、说、读、写等方面受过初步的训练，具备准确理解一般难度英语文章的能力，掌握基本的书面表达和口语表达技能，并开始适应思辨式的学习方式。四、课程教学内容、要求及重点、难点注：每学期根据教学实际从以下十单元内容中选取六个单元展开教学。第一章 Introductiontothecourse（一）主要内

4、容Introductiontoteachingplan,courserequirementsetc.AdiscussiononcollegeeducationandcollegeEnglishlearning.（二）教学要求1.Introducetheteachingplan,courserequirements,etc.2.TalkaboutthepurposeofcollegeeducationandEnglishlearning（三）重点和难点1.Misunderstandingsaboutcollegeed

5、ucation2.TipsforsuccessfulcollegeEnglishstudy第二章 Unit1（一）主要内容SectionA:LearningaForeignLanguageSectionB:KeystoSuccessfulOnlineLearning（二）教学要求1.Wordsandexpression:tograspthekeywordsandexpressions；2.Listening:tolistenforthemainideaandimportantdetails；3.Speaking:t

6、otalkaboutEnglishlearningexperience;4.Reading:tofindoutthemeaningofunfamiliarwordsthroughcontextualclues;5.Writing:todevelopaparagraphofcauseandeffect.（三）重点和难点1.Getthemainideaofthepassageandanalyzethetextstructure2.Developacause-and-effectparagraph第三章 Unit2（一）

7、主要内容SectionA:DeepConcernSectionB:IsThereaGenerationGap（二）教学要求1.Wordsandexpression:tograspthekeywordsandexpressions；2.Listening:tolistenforthemainideaandimportantdetails；3.Speaking:totalkaboutgenerationgap;4.Reading:todistinguishbetweenfactsandopinions;5.Writin

8、g:todevelopaparagraphusingsequencedorderandtimemarkers.（三）重点和难点1.Talkaboutthepossiblereasonsforandsolutionstogenerationgap2.Developaparagraphwithsequencedorderofevents第四章 Unit3（一）主