小班教案：不跟陌生人走

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班教案：不跟陌生人走小班教案：不跟陌生人走　　活动目标：　　1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。　　2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。　　活动准备：　　1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。　　2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。　　活动过程：　　一、观看情景表演“陌

2、生人来了”。　　情景(一)　　请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明明说话，告诉明明：“我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。”　　情景(二)　　请另一位家长装扮成外婆模样：“小朋友，还认得我吗?我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。”　　二、交流讨论，知道不能跟陌生人走时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步

3、!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、明明遇到谁了?　　2、什么是陌生人呢?陌生人对他说了什么?　　3、明明应该和陌生人去吗?　　4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情?　　5、小朋友能不能相信陌生人的话?　　6、为什么不能轻信陌生人的话?　　教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。　　三、情景练习，能辨别陌生人　　一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你

4、妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”　　1、你认不认识她?　　2、如果你不认识她，能不能相信她的话?　　3、小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习)　　接着表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力”　　4、陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?　　幼儿在教师的提示下，对陌生人说：“阿姨，我不吃巧克力。”时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能

5、使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。　　四、活动延伸　　如果小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办?　　教师小结：如果在家里不能随便开门让门外的人进来。　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了

6、一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!