《猫的故事》学案参考

《《猫的故事》学案参考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里《猫的故事》学案参考　　热爱生命，关注生命，歌颂生命，珍视生命，是人类在发展过程中反思自己行为而发出的真诚呼唤。　　1、阅读课文，理解积累本课生字、生词。　　2、熟读课文品味本文语言诙谐幽默的特点。　　3、反复阅读，理清层次，复述故事，把握主旨。　　4、学习提炼信息。自读课文，划出文中“我”对猫的感情变化的语句和词语。　　5、自主探究，深入理解本文主旨。　　6、理解作者对“动物”母爱的歌颂，对生命的思考。　　7、拓展阅读，了解

2、各种动物间感人的母爱故事。　　8、作业：基础知识检测落实。课外练笔，发挥想象为本文续写结尾。　　1、学习提炼信息。自读课文，划出文中“我”对猫的感情变化的语句和词语。　　2、理解作者对“动物”母爱的歌颂，对生命的思考。　　1、走近作者：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　梁实秋，现代散文家

3、、翻译家。浙江杭州人。1915年考入清华学校，在该校求学期间开始写作。1923年赴美留学，回国后先后在北京大学等多所学校任教，并先后编辑多种刊物。1949年去台湾，长期执教于台湾师范大学。散文代表作有《雅舍小品》，还译有《莎士比亚全集》，晚年完成百万言著作《英国文学史》。本文选自《梁实秋雅舍小品全集》　　2、学法指导：　　㈠如何结合语境，推断词义。　　词义基本有两种：一种词典义，词典义包括两种：一种是词语的本义，另一种是词语在文中的转义，这是进一步的揣摩、认识其具体含义的基础和前提。二是语境义，即词语在语境中特定的、单一的含义，同一词语在不同的语境条件下有不同的含义。只有理解了这

4、一词语再次语境下的含义，才能理解句意，进而理解全篇内容。　　㈡写作借鉴：欲扬先抑的手法　　所谓欲扬先抑，是指人或物本来是歌颂、赞扬的对象，作者为了造成行文的波澜起伏，引人入胜，常常先写他不好的一面，然后随着情节的发展，逐步展现其闪光或美好之处，达到“文似看山不喜平”的艺术效果。　　二、动笔写一写　　1、识记作者：　　梁实秋著名家、家、曾与徐志摩闻一多创办新月书店，主编《新月》月刊。历任台北师范学院英语系主任。英语教研所主任，文学院院长，国立编译馆馆长。本文选自《》。　　2、标注段号，快速阅读课文，在文中圈划出生字新词，并给下列加点字词注音。　　饽饽值更梆子万籁俱寂嗥叫时间如白驹过

5、隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　如诟如詈跳踉窗棂按捺不住鼎鼐　　殚智竭力姑妄从之缓颊猱升夤夜　　膺惩窥视酣睡　　3、摘出本文中的四字词语：　　4、下列句子如何读，如何理解：　　⑴如是者/数日　　⑵一之已甚/岂可再乎？　　⑶除了调和鼎鼐之外还贯通不少左道旁门。　　⑷不稍宽假　　⑸稍予膺惩　　⑹终于夤

6、夜又复光临寒舍　　⑺天地之大德/曰生时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!