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时间:2018-12-10
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1、2017六年级语文下册全册教材分析二(冀教版)2017六年级语下册全册教材分析二(冀教版)12、济南的冬天济南的冬天教学目标 ①流利、有感情地朗读,感知内容,把握作者的感情。 ②学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。 ③体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。 ④培养学生热爱祖国河的感情,培养学生的审美能力。重点难点 ①流利、有感情地朗读,感知内容,把握作者的感情。 ②体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。时安排 两时前准备 ①布置学生预习,会写生字,准确注音
2、,排除字词障碍。 ②前学生借助网络或图书,查阅一些有关资料,依据内容设计一篇导游词。 ③2017六年级语文下册全册教材分析二(冀教版)2017六年级语下册全册教材分析二(冀教版)12、济南的冬天济南的冬天教学目标 ①流利、有感情地朗读,感知内容,把握作者的感情。 ②学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。 ③体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。 ④培养学生热爱祖国河的感情,培养学生的审美能力。重点难点 ①流利、有感情地朗读,感知内容,把握作者的感情。 ②体会拟人、比喻等修
3、辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。时安排 两时前准备 ①布置学生预习,会写生字,准确注音,排除字词障碍。 ②前学生借助网络或图书,查阅一些有关资料,依据内容设计一篇导游词。 ③2017六年级语文下册全册教材分析二(冀教版)2017六年级语下册全册教材分析二(冀教版)12、济南的冬天济南的冬天教学目标 ①流利、有感情地朗读,感知内容,把握作者的感情。 ②学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。 ③体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。 ④培养学生热爱祖国河的感情,培养学生的审
4、美能力。重点难点 ①流利、有感情地朗读,感知内容,把握作者的感情。 ②体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。时安排 两时前准备 ①布置学生预习,会写生字,准确注音,排除字词障碍。 ②前学生借助网络或图书,查阅一些有关资料,依据内容设计一篇导游词。 ③2017六年级语文下册全册教材分析二(冀教版)2017六年级语下册全册教材分析二(冀教版)12、济南的冬天济南的冬天教学目标 ①流利、有感情地朗读,感知内容,把握作者的感情。 ②学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。 ③体会拟
5、人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。 ④培养学生热爱祖国河的感情,培养学生的审美能力。重点难点 ①流利、有感情地朗读,感知内容,把握作者的感情。 ②体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。时安排 两时前准备 ①布置学生预习,会写生字,准确注音,排除字词障碍。 ②前学生借助网络或图书,查阅一些有关资料,依据内容设计一篇导游词。 ③2017六年级语文下册全册教材分析二(冀教版)2017六年级语下册全册教材分析二(冀教版)12、济南的冬天济南的冬天教学目标 ①流利、有感情地朗读
6、,感知内容,把握作者的感情。 ②学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。 ③体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。 ④培养学生热爱祖国河的感情,培养学生的审美能力。重点难点 ①流利、有感情地朗读,感知内容,把握作者的感情。 ②体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。时安排 两时前准备 ①布置学生预习,会写生字,准确注音,排除字词障碍。 ②前学生借助网络或图书,查阅一些有关资料,依据内容设计一篇导游词。 ③2017六年级语文下册全册教材分析二(冀教版)2017
7、六年级语下册全册教材分析二(冀教版)12、济南的冬天济南的冬天教学目标 ①流利、有感情地朗读,感知内容,把握作者的感情。 ②学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。 ③体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。 ④培养学生热爱祖国河的感情,培养学生的审美能力。重点难点 ①流利、有感情地朗读,感知内容,把握作者的感情。 ②体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。时安排 两时前准备 ①布置学生预习,会写生字,准确注音,排除字词障碍。 ②前学生借助网络或图书,查阅一些
8、有关资料,依据内容设计一篇导游词。 ③2017六年级语文下册全册教材分析二(冀教版)2017六年级语下册全册教材分析二(冀教版)12、济南的冬天济南的冬天教学目标 ①流利、有感情地朗读,感知内容,把握作者的感情。 ②学习作者抓住景物特征展开描写,情景
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