初一上册古文积累.doc

《初一上册古文积累.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、初一上册古文积累　　5.童趣　　余(我)忆(回忆)童稚(幼小)时(时候)，能张(睁开)目对(直视)日(太阳)，明(眼力)察(看见)秋毫(秋天鸟兽新长出的最纤细的羽毛)　　我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，能看见秋天鸟兽身上新长出的羽毛。　　　　见藐(细小)小之物必(一定)细察(观察)其(它)纹理(花纹)，故(因此)时(时常)有物外(超出事物本身)之趣(乐趣)。　　每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的花纹，所以常常有超出事物本身的乐趣。　　　　夏蚊成雷(夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声)，私(暗暗、暗自)拟作(比作)群鹤舞(飞舞)于(在)

2、空中，心之所向(想)，则(那么)或(有时)千或百，果然鹤(变成鹤)也;夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，那么有时成千的蚊子果真都变成白鹤了;　　　　昂(抬)首(头)观(观看)之(它们)项(脖子)为(因为)之(它们)强(通“僵”僵硬)。抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。　　　　又留蚊于素(白色)帐中，徐(慢慢地)喷以(用)烟，使(让)之冲(冒着)烟而飞鸣，作(当作)青云白鹤观(景观、景象)，　　我又留蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟边飞边叫，当作青云白鹤景象，　　　　果(果然)如(象)鹤唳(鸣叫)云端，

3、为之怡然(高兴的样子)称快。　　果真像鹤群在云端鸣叫，我为此高兴得连声叫好。　　　　余常于土墙凹(低洼的地方)凸(高起的地方)处，花台小草丛杂处，蹲其(自己)身，使与台齐，　　我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，　　　　定神(聚精会神)细视(仔细观察)。以(把)丛草为(当作)林，以虫蚁为兽，以土砾(石块、碎石)凸者为丘，凹者为壑(山谷)，　　聚精会神仔细观看，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，　　1　　神(神情)游(游动)其(代想像中的山林)中，怡然自得(满足)　　

4、我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。　　　　一日，见二虫斗草间，观(观察)之，兴(兴致)正浓，　　有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽有庞然(高大的样子)大物，拔(用力抽出,这里是移的意思)山倒(推倒)树而来，(原来是)一癞蛤蟆。盖　　忽然有个极大极大的兽推倒山倒树而来，原来是一只癞蛤蟆，　　　　舌一吐而二虫尽(全)为(被)所吞。余年幼，方(正)出神，不觉呀然一惊;舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。　　　　神定(心神安定)，捉蛤蟆，鞭(用鞭子打)数十，驱(驱赶)之别院。待

5、到心神安定下来，(便)捉住了癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。　　观蚊如鹤(兴味盎然、纯朴而真实的童真、童趣)　　物外之趣神游山林　　观虫斗、鞭虾蟆(惩罚强暴、同情弱小)　　　　张目对日(能经受强光刺激)　　明察秋毫(视力极好)物外之趣(总提、画龙点睛的作用)见藐小之物必细察其纹理(良好癖好)　　　　重点:　　1.通假字　　强:通“僵”，僵硬　　　　2.一词多义:　　　　(,)因为，项为之强　　为(,)当作、作为，以丛草为林　　(,)被，舌一吐而二虫尽为所吞　　2　　(,)代词:指蚊子:昂首观之　　之(2)代词:指虾蟆:驱之别院　　(,)结构助

6、词，相当于“的”:故时有物外之趣　　　　(,)用，徐喷以烟(1)景象:作青云白鹤观　　以(,)把，以丛草为林观(,)看:昂首观之　　,.词类活用　　鞭:名词作动词，用鞭子打　　4(成语:　　明察秋毫:明，视力。察，看清。本来形容目光敏锐，;连最微小的东西也看得清。后开容人洞察事理。　　怡然自得:形容安适、愉快而满足的样子。　　怡然称快:形容内心十分快意。　　庞然大物:外表上庞大的东西。　　夏蚊成雷:夏天蚊子的声音像雷声一样，形容蚊子很多。　　5(文学常识:　　本文选自:《浮生六记闲情记趣》，作者:沈复，清代文学家。6(整体把握:　　1、本文围绕“物外之趣

7、”记叙了童年时的几件趣事:一是观蚊成鹤;二是神游山林;观虫斗驱虾蟆。首段先点明主旨“物外之趣”，二、三、四段记事分述。作者以“物外之趣”统摄几件事，意在说明他年幼时已经有了自发的审美意识和审美情趣。　　7(阅读探究1、从第一段来看，小时的我有怎样的本领、习惯和收获,本领:张目对日，明察秋毫。习惯:见藐小之物必细察其纹理。收获:时有物外之趣。　　2、体现全文中心的词语是什么,物外之趣。　　3、表现作者心情的词语有哪些,有怎样的作用,词语:怡然自得、怡然称快、神游、呀然”等。作用:形象真实地反映了儿童观物时的心理，表现了“物外之趣‘，使读者如身临其境。　　4

8、、猜测作者将癞虾蟆“驱之别院”的目的:可能是为“二虫“复仇”。(主要　　原因是它