基因的显性和隐性教学设计及案例.doc

《基因的显性和隐性教学设计及案例.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中生物八年级下册　基因的显性和隐性教学设计及案例作者：嘉禾县广发中学廖英良会员证号：联系电话：130873537188基因的显性和隐性教学设计及案例一、学情分析：1.在初一时已学过细胞核、染色体、DNA等知识，但只作了一些粗略的认识，并没有深入的了解。这期前两节的学习，已明确“基因”、“性状”等相关的知识，但对遗传变异的众多现象还是不明确，不会作科学的解释，因而疑问多，有探索的欲望，具有强烈的求知欲。2.在探究学习中，学生已有了良好的资料分析能力和推理能力，小组活动比较融洽，能积极发言，课堂气氛浓厚。3.基因的显性和隐性尤其是其中的“禁止近亲结婚”，是与我们的生活息息

2、相关的科学知识，学习后能运用于生活，知识运用于实践，是激发学习动力的源泉。二、教材分析：基因的显性和隐性是这一章的难点。难在它的新名词多，容易混淆，难在它的抽象性，容易被误解。可用常见的生物杂交例子引入教学，激发探索的兴趣；再用课件展示孟德尔的豌豆杂交实验，把实验的过程和结果有效地再现，便于分析和讨论；模拟探究活动结合讲解，多做练习，熟悉新名词，突破重点、难点；运用多媒体播放生活实例，说明近亲结婚的危害。三、教学目标：知识目标：①　举例说出基因与性状的对应关系；知道基因的显性隐性和性状的显性隐性；②描述控制相对性状的一对基因的传递特点；③说明近亲结婚的危害。情感态度与价

3、值观目标：①通过资料分析和模拟探究，培养学生的演绎归纳等推理能力；②激发学生探索自然的兴趣，养成根据科学的事实作出客观判断的习惯；③增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。8四、重点：控制相对性状的一对基因的传递特点。难点：细胞的基因型和性状的表现型。五、课前准备：1.制作孟德尔的豌豆杂交实验课件；2.制作禁止近亲结婚的课件；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.学生制作基因卡片若干（上面分别写上A、ａ、B、ｂ、D、ｄ）　观察家人的特征，看自己和父母的外貌（性状）有什么不同。六、教学程

5、序：教学过程教师活动学生活动预期目标创设情境引入教学提问：①请说说父亲和母亲哪一些特征是相对性状，自己的特征与父亲相同还是与母亲相同。②列举其它生物的相对性状。③如果一个单眼皮和一个双眼皮的人结婚，子女的眼睑会是怎样的呢？①描述观察结果，如卷舌和不能卷舌，单眼皮和双眼皮，有耳垂和无耳垂，天然卷发和直发，…②豌豆的红花和白花，高茎和矮茎，圆粒和皱粒，…③争论，列举课外观察结果。关注学生关心的话题，从生活实例入手，激发学习兴趣。一对相对性状（纯合基因）播放孟德尔的豌豆杂交实验课件。学生讨论后讲解性状的显性和隐性，基因的显性和隐性。出示练习，加深对名词的理解。1.　边观看边讨

6、论问题：①实验中豌豆的相对性状是什么？（高茎、矮茎）②杂交一代的性状是什么？（高茎）③基因是怎样存在的？（成对）④明确性状的显性和隐性，基因的显性和隐性，8杂交的遗传讲解显性基因用大写字母（如A）表示，隐性基因用小写字母（如ａ）表示。指导学生用卡片模拟一对相对性状杂交的遗传，讲解基因的类型和性状的表现型。隐性性状有什么情况下才能表现出来？（没有显性基因）2.做练习，熟悉新术语。3.　用卡片模拟探究：亲代：AA　×　ａａ配子：　A　　ａ　　　　　↓　　子代：　　Aａ4.　　归纳：基因类型AA、Aａ、ａａ；性状表现型　　高茎（AA、Aａ）、矮茎（ａａ）。明确基因与性状的对应

7、关系，突破教学难点。一对杂合基因（自交）的遗传提问：如果一对夫妻都是双眼皮（显性），会出现单眼皮（隐性）后代吗？　指导学生用卡片模拟一对杂合基因（自交）的遗传，解决各种相类似的遗传问题。1.　用卡片模拟探究：亲代：Bｂ　×　　Bｂ配子：B、ｂ　　B、ｂ　　　　　　↓　　　子　　　BB、　Bｂ、　代：　　Bｂ、ｂｂ2.用卡片模拟探究：AA　×　AａAａ　×　ａａａａ　×　ａａ继续模拟探究，运用科学解释生活中的各种遗传现象。禁止近亲结婚　播放禁止近亲结婚的课件，用老汉与姨表妹结婚生下残疾子女的事例，隐性遗传病患者的事例，震撼学生的心灵，知道近