网络教育资源的引入对艺术类高校教学管理的影响

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1、网络教育资源的引入对艺术类高校教学管理的影响高然云南艺术学院摘要：互联网教育资源深入高校课堂，为高校教学注入新的活力。艺术类高校在人才培养方而具有“重个性、重个体、重实践”的特点，作为教学管理部门在探索应对网络资源对教学的影响做出新的尝试和改革，积极引入高质量课程进入课堂，与传统课堂教授形成良好互补作用。充分利用新媒介，新形式及开放性的教育理念，构建多元化知识体系的教学氛围，实现学生的个性化和多元化知识体系构建的齐头并进，提高学生潜在的综合能力，更好地适应现代社会对于艺术类人才的需求。关键词：网络

2、教育资源;高校;教学管理;艺术类;作者简介：高然，云南省昆明市，云南艺术学院。基金：课题项R：2016年度云南省教育厅科学研究基金资助性项冃，课题名称：网络教育资源的应用对高校艺术类本科教学管理的影响研究，项目编号:2016ZZX171一、引言艺术类高校是我国艺术类高级专业人才的重要培养基地，在知识经济时代和信息时代的高速发展的新时期，高等教育的改革和创新不断发展，网络化和信息化技术的飞速普及，传统高教教学管理的理念、方法和管理的手段都而临着巨大的挑战。我国从20世纪80年代中期就启动了教育信息化

3、建设，随着网络、通信、计算机技术的发展，网络教育资源逐步成为数字化教育建设的重点，而历经了近三十年的发展，网络教育资源早已变换形式，但教育不忘初衷，形式上致力于实现知识的无界推广。网络化的教育资源已经深入高校，高校教学管理将由以教育资源为核心的管理，转变为以知识为核心的管理。这一重大转变，也正是高校教学管理改革的核心推动力。艺术类高校教学管理也应逐步与时代接轨，与国际接轨。艺术类高校与理工类、文科类高校同为高级知识人才的培养基地，但因其专业特性和人才培养目标又与其他高校具有明显的不同，在教学管理方

4、面也有不同的侧重点和创新之处。二、艺术类高校教学管理的特点艺术类高校与综合性大学相比，学牛专业特殊性强，以云南艺术学院为例，可以将现有的全部艺术类本科专业从其专业表现形式上分为“表演类专业”和“表现类专业”，以便在教学管理方式上分类进行。地方综合性艺术院校的专业分类多，特色鲜明，在教学管理中基本上是二级管理制度。二级教学管理是指高等院校在学校、学院二级建制的基础上，由学校教务处赋予学院教学管理办公室一定的职责，并根据履行职责的需要将部分管理系统权限下放，使学院成为一个独立责任中心的一种管理模式。艺

5、术类高校由于专业特点和人才培养目标的要求，在人才培养方面具有“重个性、重个体、重实践”的特点。在管理职能方面有几个特点：1.管理的服务性程度高。艺术类高校教育在技艺传授中理论与实践并举，注重教学方法，注重培养学牛的创新思路和创新的理念，培养学牛的艺术产出能力和创作意识，注重启发式教育。在教学过程中注重学生的个体性、主体性，师生之间的交流沟通更为频繁和重要。作为教学管理，更趋向于管理教育资源、提供教学服务，搭建教学创作、展演平台。2.管理的指导性程度强。在管理方面主要进行框架性管理和方向性的引导，首

6、先,完善学院课程的管理制度，整合课程教学资源，着力提高课程资源利用率，提高课程和专业的教学质量。其次，创新课程教学模式，充分调动教师积极参与课程改革与动态调整机制，推动课程改革的健康有序发展。第三，教学管理重要环节改善教学条件，应对时代进步对教学实现所需条件的配备，充分发挥科技教学，改善因教学设备条件造成的教学局限，提高课程教学质量水平。培养专业基础扎实，综合能力强的创新型、应用型人才。3•管理的目标性原则。以特色人才为培养目标，突出办学定位和办学特点。教学管理部门执掌着一所高校发展的方向盘，在教

7、学管理中，一方面要遵循高等教育普遍规律完成常规管理推动教注运行，另一方面要充分尊重高等艺术教育的特殊规律，进行彰显地方特色的教育管理理念的改革和创新。在专业发展中平衡专业之间的关系，根据学校定位进行拔尖式的人才培养和选拔，进而拓展为对专业人才高质量的培养，凸显办学特色。三、网络教育资源在高校教学屮的应用mooc平台和翻转课堂以及类似的网络教育资源平台的建设，对传统课堂教学产生了比较大的影响，无论线上教育述是线下教育，互联网的力量在当下已经最大限度地实现了优质资源的共享，实现了知识的快速传播。在我国

8、，各大学己经将发展mooc,参与国家精品课程资源网，省级高校精品在线开放课程共享平台，校级精品课程库的设立和建设作为学校的“重大发展战略”，加快教育教学和人才培养模式改革，促进优质教育资源开发与共享，以更好地服务于学习型社会和人力资源强国建设。网络资源的应用在艺术类高校中对学生和老师都产生了很多方面的影响。1.学习方式的改变。互联网使我们生活方式改变，网络教育资源的影响是从改变学习方式开始的。网络课程的上课形式和考试形式发生了变化，只要有了互联网,你其至不需要再去教室学习，也许一台